【文档说明】《第一节 生态系统的组成和类型》PPT课件1-冀少儿版生物八年级下册.ppt，共(28)页，4.148 MB，由小喜鸽上传

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第二节生物与环境组成生态系统（第1课时）有人为了防止鸟吃草籽，把人工种草的试验田用网罩起来，过了一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是为什么呢？这个实例说明了什么道理？草地被网罩起来后，鸟飞不进去；没有天敌，吃草的昆虫就大量繁殖，所以

草就被虫吃光了。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一、什么是生态系统一片森林一片草原一块农田一座城市一条河流一片沙漠

1、树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？资料分析：昆虫幼虫吃树干中的有机物，啄木鸟吃昆虫幼虫。分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。(吃与被吃的关系)资料分析：2、腐烂的树桩最终会消失吗？会。树干中的有机物会被细菌、真菌等分解成无机

物（水、二氧化碳、无机盐）。3、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？1.植物通过光合作用制造有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的生产者。2.动物不能自己

制造有机物，他们直接或者间接地以植物为食，因而叫做消费者。随着动物的摄食过程，食物中的物质和能量就流入了动物体内。3.细菌和真菌能将有机物分解成无机物释放到环境中，供植物重新利用，细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。能量消费者直接以

植物为食间接以植物为食分解者消费者生产者生产者、消费者和分解者的关系示意图被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的产物被吸收判断下列生物在生态系统中扮演什么角色：草兔子细菌工人狮子树学生蘑菇生产者生产者消费者消费者消费者消费者分解者分解者分解者生态系统的组成非生物部分生

物部分生产者消费者阳光、空气、水等等二、生态系统的组成生产者、消费者和分解者相互依存、相互制约，缺少其中任何一种成分都不能组成一个生态系统。绿色植物动物细菌、真菌在一个湖泊生态系统中，有“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的现象，这个现象反映了自然界生物之间的什么关系呢？三、食物链和食物

网：食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。如：兔吃草，狼吃兔草兔子狼注意事项：•食物链的起点是绿色植物（生产者）。•食物链中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物。•食物链中的箭头，

从被捕食者指向捕食者。（被捕食者捕食者）“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链怎么写呢？蝉螳螂黄雀对不对呢？植物蝉螳螂黄雀1、观察下图所示生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系在一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此

交错连接，形成食物网。2、你连接的食物链有多少条？这些食物链是互不关联的吗？9条从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。想一想在上述食物网中，假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变

化？发生怎样的变化？在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。植物动物细菌、真菌阳光、空气、水等生产者消费者分解者生态系统小结：组成生物部分非生物部分：食物链和食物网概念物质和能量流动的渠道课堂练习1．

下列属于生态系统的是（）A．池塘中的所有水草B．池塘中所有的鱼C．池塘中的所有生物D．一个池塘D2、下列属于生产者的是（）A蘑菇B食虫鸟C细菌D草3、下列食物链中正确的是（）A阳光→植物→兔→狼B草→蛙→虫→蛇C草→鼠→鹰D草→狼→虎DC4、下面是生态系统的

组成图解，请你补充完善。生产者动物分解者阳光、空气、水等