【文档说明】北师大版数学四年级下册2.4《三角形三边的关系》PPT课件 (共20页).ppt，共(20)页，1.005 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-128351.html

以下为本文档部分文字说明：

三角形三边的关系一、引入新课小明从家到学校有几条路线？共有3条路线。这是什么原因呢？一、引入新课3条路线中哪条最短呢？中间的路线最短。二、探究新知两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。实验要求（小组合作）：1.从五根长度分别是4cm、5cm、7cm、

10cm、12cm的纸条中，任意选择其中的三根，尝试围成一个三角形；2.将能围成三角形的纸条长度记录在作业纸左边的表格里，如果有不能围成的情况，记录在右边的表格里。能围成三角形纸条的长度（cm）不能围成三角形纸条的长度（cm）第一根第二根第三根第一根第二根第三根457457能围成三角形纸条的长

度(cm)第一根第二根第三根710127101257125712练习练习不能围成三角形纸条的长度(cm)第一根第二根第三根5厘米7厘米12厘米4厘米10厘米10厘米5厘米7厘米4厘米5厘米7厘米12厘米4厘米10厘米7厘米

12厘米10厘米12厘米5厘米7厘米7厘米12厘米5厘米12厘米12厘米5厘米在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”，不能拼成的下面画“×”（单位：cm)。√(1)345()做一做在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”，不能拼成的下面画“×”（单位：cm)。√做一做(2)333()(3)73

4()×做一做在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”，不能拼成的下面画“×”（单位：cm)。×做一做(4)226()在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”，不能拼成的下面画“×”（单位：cm)。用下面的6根小棒，每次取

出三根摆出一个三角形，你能摆出几种不同的三角形（单位：cm）？226566想一想木工师傅要用木条做一个三角形，其中一条边的长是11dm，另一条边的长是8dm。那么第三条边的长可能是多少分米？（木条长度为整分米数）猜一猜