【文档说明】北师大版数学四年级下册2.3《三角形内角和》PPT课件 (共17页).ppt，共(17)页，503.500 KB，由小喜鸽上传

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三角形内角和北师大版四年级数学下册执教：芮文斌教学目标本节课要求同学们掌握三角形的内角和是180度，三角形的内角和和三角形的形状没有关系。要求同学们能够根据已知条件求角的大小。是这样吗?我有一个钝角,我的内角和才是最大的!我的个头大,我的内角和一定比你们大!oˉ小组成员的

姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和小组活动记录表第组画一画量一量每人画一个三角形，量一量，算一算。┐内角和是等大的！无论是锐角三角形，直角三角形还是钝角三角形，它们的内角和都是180°。折一折123折一折2311折一折23123三角

形内角和等于1800。32°116°下面图形中被卡通娃娃遮住的角是多少度?180°—116°—32°=32°180°—(116°+32°)=32°已知等腰三角形的风筝，一个底角70°，顶角多少度？180

°－70°－70°=40°180°－70°×2=40°70°70°？下面哪三个角能构成一个三角形?30°(1)(2)70°60°90°42°54°80°58°填一填在下面的直角三角形中，∠A的度数是多少？300∠A=1800-（

）-（）=（）ABC１２∠1=40º∠2=48º猜猜∠3有多少度？3∠3=92ºA、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、还是180°把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其

中一个三角形的内角和（）。DA.一定是锐角B.一定是钝角C.一定是直角D.可能是锐角或钝角或直角。一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（）。D等边三角形等腰三角形求下列三角形的角的度数：