【文档说明】《第三节 生物圈》PPT课件1-冀少儿版生物八年级下册.ppt，共(18)页，7.375 MB，由小喜鸽上传

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第三节生物圈情景导入•晴朗的夜晚，仰望天空，繁星闪烁。地球是这亿万颗星星中的一颗，也是养育着千姿百态生物体的星球。那么，生物为什么能在地球上生活？生物又是在地球多大范围内生活的呢自学指导一•1、生物圈由地球表面的全部生物组成•2、生物圈是地球上所有

生物的生活环境思考？（错）（错）生物圈：地球表面全部生物及其生活领域的总和。生物因素非生物因素生态系统生物圈是最大的生态系统知识梳理：把你所获得的信息以思维导图的形式梳理生物圈的组成：•大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表层及三圈之中的生物那么大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表层都有生物生

存吗？思考：10km12km上限海平面以上10km的高空下限海平面以下约10km的海沟底部大气圈下层水圈土壤岩石圈的表面2-3km生物圈的范围地球为生物提供了哪些必要的生活条件？思考：阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质、生存空间。自学指导二•人类活动对生物圈的影响三

北防护林九寨沟积极影响还有吗？人类活动对生物圈的影响森林资源的破坏土地资源的破坏消极影响还有吗？人类活动对生物圈的影响环境污染自学指导三•温室效应及其危害实验说明，太阳的辐射热进入到地球环境中，如果被屏蔽不能散发，环境的温度就会升高，出现温室效应，地球的温室气体增加，就像盖子一样，使地球表面

温度升高，对生物圈造成严重破坏思考：•夏天，为什么丌能把宠物关在阳光照射下的汽车内？汽车的屏蔽相当于温室气体，车内的热量散发不出来，使温度很高，关在车内的宠物会热死。本课小结生物圈的范围生物圈大气圈的下层水圈土壤岩石圈的表层意义：为生物提供生存条件，如阳光、水、空气

、生存空间等人类活动对生物圈的影响积极：植树造林、建立自然保护区等消极：环境污染、资源浪费等