【文档说明】北师大版数学三年级下册第一单元第8节第1课时《讲故事》教案.doc，共(3)页，1.342 MB，由小喜鸽上传

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第一单元除法第8节讲故事【第一课时】讲故事一、教学目标1．能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2．能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。二、教学重点

能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。三、教学难点能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。四、教学具准备课件五、教学过程（一）创设情景，引出新知语文课上老师要求学生轮流开展“讲故事”的活动，我们跟随淘气和笑笑一起去看一看！出

示图片：提问：说一说从图中你获得了哪些数学信息？预设：淘气选了一个850字的故事，淘气用了5分钟，规定不能超过3分钟。提问：你能提出哪些数学问题？预设:淘气3分钟能讲多少字？（二）探索研究，学习新知1．用你喜欢的方法（如列表或图示）表示出数学信息和问题：

淘气5分讲了850字，3分能讲多少字？（1）独立完成。（2）集体交流：请学生说一说你是怎么想的。只要能正确表达出题目中的数学信息，教师就应给予肯定。2．根据刚才画的图列出算式。（1）独立列式计算：（2）集体交流，说一说自己是怎么想的：预设1：850÷5=170（字）170×3

=510（字）先求一分钟能讲多少字，再求3分钟能讲多少字。预设2：850÷5×3=170×3=510（字）先求一分钟能讲多少字，再求3分钟能讲多少字。3．给淘气提出一些建议，要3分讲完故事，需要怎样做？预设：建议讲快一些；剪掉一些情节……4．小结：引导学生体会到解决类似问题一般要先求每

一份是多少，再求几份是多少。5．试一试：笑笑讲一个故事用了4分，平均每分150字。如果要在3分完成，每分应讲多少字？（1）用自己喜欢的方式表达数学信息。（可以是图或列表）（2）独立列式解决。（3）集体交流：说一说你是怎么想的？解释算式的意义。预设1：150×4÷3=600÷3=200（字）先求

一共能讲多少字，再求每分钟能讲多少字。预设2：150×4=600（字）600÷3=200（字）分步列式：先求一共能讲多少字，再求每分钟能讲多少字。6．小结：引导学生体会到：解决类似问题一般要先求一共是多少，再求每一份是多少。（三）强化预设1：150×4

新知，巩固练习1．书P20-1题：说一说，再列式算一算。2．书P20-2题：画一画，算一算。3．书P20-4题4．书P20-5题（四）小结今天我们通过画图的方法帮助大家分析数量关系，解决了较复杂的实际问题，希望大家能够提高分析问题解决问题的能力。六、板书讲故事850÷5=170（字

）170×3=510（字）150×4=600（字）600÷3=200（字）850÷5×3150×4÷3=170×3=600÷3=510（字）=200（字）答：淘气3分钟能讲510字。答：笑笑每分应讲200字。