【文档说明】北师大版数学三年级下册第五单元第2节第2课时《练习课》教案.doc，共(4)页，702.000 KB，由小喜鸽上传

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第五单元面积第2节面积单位【第二课时】练习课一、教学目标1.巩固复习长度单位、面积单位。2．区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中。二、教学重点通过图形和直观演示加深对长度单位与面积单位概念的理解。三、教学难点由直观到抽象地区别面积单位与长度单位。四

、教学具准备10个1平方厘米的正方形，1根1分米长的毛线和1个平方分米的正方形。五、教学过程（一）创设情景，引出新知。1.说一说。出示课件中的这幅图：什么是物体的面积。2.说一说。出示课件中的这幅图：这些

图形有面积吗？3．小结：物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。（二）探索研究，学习新知1．比较1厘米和1平方厘米。（1）请同学们动笔画一条1厘米的线段和一个1平方厘米的正方形。（2）提问：①什么样的图形为1平方厘米？②小组讨论说一说你看到

的1厘米和1平方厘米有什么不同。③你能与用手势比画1厘米和1平方厘米吗？2．比较1分米和1平方分米。（1）请同学们用手势演示1分米和1平方分米。（2）教师手里有一根毛线，它的长大约是1什么？（展示1分米长的毛线）（3）出示正方形请同学们估测这是1什么？

引导：你们看出1分米和1平方分米的区别了吗？（4）请你们在练习本上画出1分米和1平方分米。（5）展示学生画的图。3．比较1米和1平方米。（1）教师的讲桌的长是1米多，你能到前面指认一下是从哪里到哪吗？（2）讲桌的

面积有多大是指什么？（表象地区别长度单位和面积单位）（三）知识梳理，巩固练习1.2.3.4.5.6.（四）拓展提高：1.2.