【文档说明】北师大版数学三年级下册第三单元第4节第2课时《练习三》教案.doc，共(5)页，625.500 KB，由小喜鸽上传

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第三单元乘法第4节练习三【第二课时】练习三一、教学目标1.让学生再次体验两位数乘两位数的计算方法，进一步理解乘法的实际意义以及算理。2.引导学生在新的情境中用所学的知识解决新的问题，巩固两位数乘两位数的计算方法，解决实际问题，积累丰富的

解决问题的经验。3.能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的密切联系。二、教学重点巩固两位数乘两位数的计算方法。三、教学难点能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。四、教学具准备课件、课堂练习本。五、教学过程（一）

基本练习1．算一算，说一说。借助点子图和表格巩固理解两位数乘两位数的算理。先在点子图圈一圈，再用竖式计算。答案：11×14=15416×18=2882．目的是进一步理解和巩固乘法的算理。学生可能会有不同的计算方法，独立完成后学生说说计算的过程。答案：12×20=240120×

2=240120×20=240012×200=24003.进一步理解和巩固乘法竖式的算理。答案：4.选数填空。这是一道开放题。可以先不看各得数中的0，判断应填哪个数，然后再填括号。其中一些题的答案不唯一。答案：10×80=800或20×40=80020×60=1200

或30×40=120050×70=350060×70=420040×70=280030×80=2400或40×60=240010×26=260104+260=36448×7=33648×30=1440336+14

40=17765.用竖式算一算。学生独立完成后，相互交流竖式中每一步的意思。答案：154843795489697510398281666（二）指导练习1．建议指导学生把乘数看成接近整十数进行估计。答案：54×24＝

4526（×）37×84＝318（×）12×35＝320（×）35×72＝315（×）2．森林医生。建议让学生算一算，对比找出教科书中竖式的计算错误。答案：三个题目都计算错误。第1题算43×5时没有进位，第2题计算过程中数位出现错误

，第3题计算96＋72时没有进位。正确结果是：645，364，816．3．用乘法解决问题。答案：28×35=980（元）。4．用乘法解决问题。学生可能有一下两种算法：一是先算出苹果汁和橘子汁一共有几箱，再算它们一共有几瓶；二是算出苹果汁与橘子汁分别有几瓶，再算它们一共有几瓶。不

必要求学生一定列综合算式。10+12=22（箱），22×24=528（瓶）；或者10×24=240（瓶），12×24=288（瓶），240+288=528（瓶）。也可以列综合算式计算。5．用乘法解决问题。题目中呈现的信息

比较多，先说一说从图中知道了哪些信息，再解决相应的问题。答案：（1）32×15=480（元）；（2）46-32=14（人），14×30=420（元）；（3）480+420=900（元）。6．本题需要综合应用行程问题、方

向与位置的相关知识，能够培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。答案：如图，轮船每时都行36千米。（1）计算火炬号向东行驶12小时所走的路程：36×12=432（千米）。432-400=32（千米），因为丙港到甲港是400千米，所以现在的位置是在甲港以东32千米。（2）计算红旗号向北行驶

18小时所走的路程：36×18=648（千米）。800-648=152（千米），因为丙港到乙港是800千米，所以现在的位置是在乙港以南152千米。六、板书