【文档说明】北师大版数学三年级下册第六单元第4节第4课时《练习五（2）》教案.doc，共(3)页，739.000 KB，由小喜鸽上传

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第六单元认识分数第4节练习五【第四课时】练习五（2）一、教学目标1.在从直观到抽象的过程中，巩固同分母分数的加减运算。2.能正确计算同分母分数加减法，并解决一些有关简单的问题。3.在用分数知识的过程中体会学习分数的价

值。二、教学重点正确计算同分母分数加减法，并解决一些有关简单的问题。三、教学难点正确计算同分母分数加减法，并解决一些有关简单的问题。四、教学具准备课件五、教学过程（一）揭示课题，引出问题。同学们，我们学了有

关分数的知识，这节课我们重点来研究同分母分数加减法。（二）计算练习，巩固算法。1．看图填空。（1）学生观察，独立完成，并和同桌说一说自己是怎么思考的？（2）指导学生确定“整体”，再确定“部分”。（3）汇报交流。2．计算

。鼓励学生直接写出得数，有困难的学生可以借助画图理解。（三）深化认知，强化综合。1．按要求计算。2．解决问题。（四）趣味练习，提高能力。制作七巧板。（1）拿一张长方形纸，折出一个最大的正方形，并剪下来。（2）用剪下的正方形纸，按下面的顺

序做七巧板，并涂上不同的颜色。想一想(1)1号图形是原正方形的几分之几？2号呢？它们共占原正方形的几分之几？(2)3号、4号、5号、6号、7号图形分别占原正方形的几分之几？(3)用七巧板中的图形拼出长

方形或正方形，估一估，量一量，算出它们的周长和面积大约是多少？（五）全课小结，情感交流。今天这节课，你有哪些新的收获？还有哪些疑问？六、板书