【文档说明】北师大版数学三年级下册第4课时《吃西瓜》教案.docx，共(2)页，11.587 KB，由小喜鸽上传

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吃西瓜教学内容：吃西瓜（教材第75、76页）教学目标：1．使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2．在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3．培养学生自主学习的精神，

动手操作能力和解决问题的能力。教学重点：会计算简单的同分母分数的加、减法。教学难点：会解决简单的有关分数加减法的实际问题。教学过程：一、情境引入同学们，整数、小数的大小比较我们已经学会了。那么你们知道分数的大小如何比较吗？今天我们就共同来研究一下如何比较分数的大小。二、引导

探索1．认真观察“吃西瓜”的情境图，说一说它要解决的是什么问题，弄清它已知什么，求什么。2．解决第一个问题；请学生尝试列算式。3．探索“28+38=”怎么算。三、反馈交流（打开教材75页）1．自学指导。（1）学生独立画图表示分数。（2

）拼图看应该得出什么结果。（3）回到问题情境，小组讨论：解释这个结果是否合理。2．学生独立解决第一个问题，小组交流如何相加分数。3．学生独立解决第二个问题，小组交流如何相减分数。结论：分母相同，分子相加减，1可以是任意分子和分母相同的分数（0除外）四、巩固练习完成教材练一练第

3、4题。五、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？