北师大版数学三年级下册5.4《面积单位的换算》一课一练(含答案)

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以下为本文档部分文字说明:

三年级下册数学一课一练-5.4面积单位的换算一、单选题1.1平方米-10平方分米=()A.90平方分米B.9平方厘米C.90平方厘米2.一块菜地的面积约是100()A.平方分米B.平方米C.平方厘米3.飞机跑道的面积约20()A.

平方米B.公顷C.平方千米4.把17平方分米改写成平方米作单位的数要()A.乘10B.乘100C.除以10D.除以1005.8平方分米+4平方厘米=()A.84平方分米B.804平方厘米6.天安门广场的面积约是40()。A.km2B.公顷C.m2D.dm2二、判断题7

.面积单位比体积单位小.8.5600平方厘米=56平方分米.9.一块玻璃长25分米,宽8分米。每平方米要8元钱,买这块玻璃需要1600元。10.40平方分米里包含着80个50平方厘米.11.判断。(对的画“√”,错的画“×

")(1)三位数除以1位数,商一定是三位数。(2)两位数乘两位数积一定是三位数。(3)一个边长为4分米的正方形,它的面积和周长相等。(4)420平方米=840平方分米(5)三角形都是轴对称图形。(6)分子相同的两个分数,分母大的分数反而

小。三、填空题12.4平方米=________平方分米13.1.5=________1.5=________14.300平方分米=________平方米15.填上合适的单位。一棵大树高12________一间教室的面积是40________

妈妈的身高是166________一条毛巾的面积是400________一个学校的占地面积是5000________冰箱的高是20________课桌面的面积大约是60________天安门广场的面积是440000________16.在括号里填上

合适的小数.1千克80克=________千克;75厘米2=________分米2.17.用小数计算18平方米-12平方米63平方分米=________18.90平方厘米=________平方米四、解答题19.按照从小到大的顺序排列:350平方分米35平方米30000平方厘米35

00平方厘米五、综合题20.填上合适的数.(1)605厘米=________米(2)400.5平方厘米=________平方分米21.算一算,填一填.(1)2.5kg+725g=________g(2)3.01d-45=__

______六、应用题22.有一块长方形西瓜地,长60分米,宽2米,面积是多少平方分米?合多少平方米?平均每平方米可收西瓜3千克,这块瓜地共可收西瓜多少千克?答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】1平方米=100平方分米1平方米-10平方

分米=100平方分米-10平方分米=90平方分米【分析】不同单位的数计算时,要先统一单位2.【答案】B【解析】【解答】一块菜地的面积应该是比较大的,A选项为100平方分米,相当于100个边长为1分米(10厘米)的小正方形的面积之和,这个选项对一块菜地来说还是有点小的,

所以正确答案应该是B选项,100平方米【分析】考查同学们对面积单位的理解3.【答案】B【解析】【解答】解:根据实际情况可知,飞机跑道的面积约20公顷。故答案为:B【分析】常用的较大的面积单位有平方千米、公顷、平方米,要根据实际情况选择合适的计量单位。4.【答案】D【解析】【解答】解:把17

平方分米改写成平方米作单位的数要除以100;故选:D.【分析】把17平方分米换算为平方米数,用17除以进率100.5.【答案】B【解析】【解答】解:8平方分米+4平方厘米=800平方厘米+4平方厘米=804平方厘米.故选:B.【分析】不同单位的名数相加,要先化成相同单位的名数再计算.6.【答案】B

【解析】【解答】天安门广场的面积约是40公顷。故答案为:B。【分析】面积的常用单位有:平方厘米、平方分米、平方米等,相邻两个长度单位间的进率为100,根据具体情况选择适合的面积单位,由此即可得出答案。二、判断题7.【答案】错误【解析】【解答】解:面积单位和体积单位无法比较大小

,原题说法错误。故答案为:错误【分析】面积是平面图形的大小,体积是物体所占空间的大小,面积和体积的意义和单位都不相同,无法比较大小。8.【答案】正确【解析】【解答】5600平方厘米=5600÷100=56平方分米,原题说法正

确.故答案为:正确.【分析】根据1平方分米=100平方厘米,将平方厘米化成平方分米,除以进率100,据此解答.9.【答案】错误【解析】【解答】一块玻璃长25分米,宽8分米。每平方米要8元钱,求买这块玻璃需要多少元。先求这块玻璃的面积,要以平方米做单位。

25×8=200平方分米。200平方分米=2平方米。8×2=16元【分析】长方形的面积是长宽,即258=200(平方分米),1平方米=100平方分米,200平方分米=2平方米,28=16元,故此题错误10.【答案】正确【解析

】【解答】40平方分米=4000平方厘米,4000÷50=80【分析】1平方分米=100平方厘米,40平方分米=4000平方厘米,400050=80,故此题正确11.【答案】(1)0(2)0(3)0(4)0(5)0(6)1【解析】【分析】三位数除以1位数,商可能是三位数也

可能是两位数。所以错误两位数乘两位数积可能是三位数。也可能是四位数。一个边长为4分米的正方形,它的面积和周长不能比较大小单位不同,不能比较。420平方米=42000平方分米三角形有的是轴对称图形。分子相同的两个分数,分母大的分数反而小。考察了整数乘法,除法分数大小的比

较面积单位之间换算,按照法则进行即可。三、填空题12.【答案】400【解析】【解答】1平方米=100平方分米,4平方米就是4个100平方分米,也就是400平方分米。【分析】1平方米=100平方分米,4平方米=400平方分米13.【答案】150;1500【解析】【解答】解:1.5×100=

150,所以1.5dm2=150cm2;1.5×1000=1500,所以1.5dm3=1500cm3.故答案为:150;1500【分析】1dm2=100cm2,1dm3=1000cm3,把高级单位换算成低级单位要

乘进率.14.【答案】3【解析】【解答】300÷100=3,300平方分米=3平方米【分析】本题主要考查单位之间的换算,解答此题的关键是理解各单位之间的进率:1平方米=100平方分米,注意:大单位化小单位乘以进率,小单位化大单位除以进率。15.【答

案】米;平方米;厘米;平方厘米;平方米;分米;平方分米;平方米【解析】【解答】米平方米厘米平方厘米平方米分米平方分米平方米【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量一间教室的面积,应用面面积单位,结合数据可知:应用“

平方米”做单位;计量一棵大树高度,应用长度单位,结合数据可知:应用“米”做单位;计量课桌面的大小,应用面积单位,结合数据可知:应用“平方分米”做单位;据此解答.根据情景选择合适的计量单位.此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和

数据的大小,灵活的选择.16.【答案】1.08;0.75【解析】【解答】解:1千克80克=1.08千克;75厘米2=0.75分米2;故答案为:1.08,0.75.【分析】①是质量的单位换算,把复名数化成单名数,把

80克除以进率1000化成0.08千克,再加1千克.②是面积单位的换算,是低级单位厘米2化成高级单位分米2,要除以进率100.本题是考查质量的单位换算、面积的单位换算.单位换算关键是单位间的进率.17.【答案】5.37

平方米【解析】【解答】解:18平方米-12平方米63平方分米=18平方米-12.63平方米=5.37(平方米)故答案为:5.37平方米。【分析】1平方米=100平方分米,先统一成平方米,然后再相减即可。18.【答案】0.9【解析】【解答】1平方米=100平方

厘米,所以90平方厘米等于0.9平方米【分析】通过面积单位的换算可得出答案,本题考查的是面积和面积单位。四、解答题19.【答案】解:350平方分米=35000平方厘米,35平方米=350000平方厘米,所以:3500平方厘米<30000平方厘米<350平方分米<35平方米【解析】【

分析】1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,把单位都统一乘平方厘米,然后根据整数大小的比较方法比较大小即可.五、综合题20.【答案】(1)6.05(2)4.005【解析】【解答】(1)605厘米=605÷100=6.05(

米);(2)400.5平方厘米=400.5÷100=4.005(平方分米).故答案为:(1)6.05;(2)4.005【分析】第1题,根据1米=100厘米,将厘米化成米作单位,除以进率100;第2题,根据1平方分米=100平方厘米,将平方厘米化成平方分

米,除以进率100,据此解答.21.【答案】(1)3225(2)256【解析】【解答】(1)2.5kg+725g=2.5×1000+725=3225(g);(2)3.01dm2-45cm2=3.01×100-45=256(cm2).故答

案为:(1)3225;(2)256.【分析】第1题,根据1kg=1000g,将千克化成克,乘进率1000;第2题,根据1dm2=100cm2,将平方分米化成平方厘米,乘进率100,据此解答.六、应用题

22.【答案】解:2米=20分米长方形西瓜地的面积:20×60=1200(平方分米)=12平方米1平方米可以收系噶3千克,则12平方米可以收:12×3=36(千克)答:这块西瓜地的面积是1200平方分米,合12平方米;这块瓜地共可以收西瓜

36千克【解析】【分析】此题结合长方形面积的计算来考察单位的换算

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