【文档说明】北师大版数学二年级下册第八单元第1课时《评选吉祥物》教案.docx，共(3)页，15.123 KB，由小喜鸽上传

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第八单元调查与记录第一课时课题评选吉祥物2--36学校设计者教学目标1．经历简单的统计过程，初步学习收集、整理、分析数据的方法，会在简单的统计表里反映出整理数据的结果，能利用统计表里的数据提出问题和回答问题。2．在统计过程中发展数学思考，提高解决问题的能力，培养与同伴合作交

流的意识和学习数学的积极情感。教学重难点让学生经历收集数据、整理数据，用统计表的方式呈现数据、分析数据的全过程。教学方法讲授法研讨法教学准备课件、每个小组准备最喜欢的吉祥物课时一课时教学过程教师活动学生活动二次备课一、引入新课1、（出示杂乱地贴在黑板上的动物图片）谈话：小

朋友请你瞧一瞧黑板上有哪些动物图片？师：怎样能很清楚地看出它们各有多少个？师：哪位小朋友愿意上来分一分，排一排？现在你能告诉大家，他们各有多少个吗？2、说一说：怎样开展调查？师：今天这节课，我们学习调查与记录。（板书课题：调查与记录）学生说

一说自己最喜欢的动物。指名说一说找一个学生上来分一分，排一排二、进行新课1、创设问题情境谈话:动物是可爱的，那么你们最喜欢什么动物呢？能用什么方法统计呢？下面我们一起来开展调查。教师讲解调查要求。2、学习用记录的方法收集、整理数据（1）小组活动。（2）讲述：（3）谈话，选出自己认为最好的

方法。3、填写统计表，分析数据。三、组织练习1、“练一练”第1题。2、统计几何图形的数量。（1）黑板上有一些几何图形，你们能统计出它们的数量吗？（2)师翻日历，生做记录。（3)指名汇报统计结果，填写在投影上。(4)引导学生对

统计结果进行分析。3、“练一练”第2、3题分小组统计，组长要想办法把它记在纸上，然后把记录的结果填在下面的表格里。组长汇报调查的数量，其余同学用自己的方法记录记录后小组讨论并选择一个记得既清楚又方便的方法贴在纸上，然后展示在黑

板上。（1）各小组学生互相合作，收集、整理数据，填写表格。（2）组长介绍各组统计的方法和结果，并把结果填写在教师在黑板上画好的表格里。教师活动学生活动二次备课四、课堂总结在日常生活中可以统计的内容很多，有兴趣的同学课后可以用自己的方法选择一些内容进行统计。生独立完成，填表后小组内

校对。板书设计调查与记录喜欢兔的有（）人喜欢猴的有（）人喜欢鱼的有（)人喜欢熊猫的有（）人教学反思：