【文档说明】《第三节 人的生殖和胚胎发育》教学设计1-冀少儿版生物八年级下册.doc，共(4)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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第三节人的生殖和胚胎发育教学目标：1.了解男性和女性的生殖系统。2.概述人类的生殖的过程。3.理解人体的胚胎发育过程。4.珍爱生命，热爱，关心父母。教学重点：男性和女性的生殖系统，人类的生殖过程。教学难点：人体的胚胎发育过程。教学用具:多媒体教学过程：出示图片，学生欣赏！老师：刚才看见的孩子可

爱吗？可爱的新生命是从如何形成的呢？小时候你可能问过父母，我是从哪里来的！爸爸妈妈怎么说的？学生回答。今天我们共同学习板书：第三节人的生殖和胚胎发育老师：人类的繁衍是通过男女生殖系统来完成生殖活动的。提问：谁知道人类生殖过程主要包括哪几个环

节呢？板书：1.产生生殖细胞2.受精3.胚胎发育4.分娩学生自己看书学习男女生殖系统，然后回答出示：男性的性腺是（），能产生（），并分泌（）女性的性腺是（），产生（），分泌（），（）是胎发育的场所。老师:女性卵巢左右各一个，卵细胞是人体内最大的细胞（学生笔记），

有针尖那么大，也是人肉眼唯一可以看见的人体细胞。卵细胞从卵巢产生成熟后，由卵巢排出，进入输卵管。成熟的精子和卵细胞在输卵管相遇（学生做笔记），形成受精卵。受精卵的形成是新生命的开始。受精卵移动到子宫的适当部位着床，分裂分化形成胚胎。胚胎发育到第九周左右，开始呈现人的形态，这时的胚胎被称作胎儿。大约

280天左右，胎儿发育成熟，经过分娩（阴道），婴儿诞生！强调：胚胎初期发育的营养由卵细胞的卵黄提供。以后胚胎发育过程中所需要的养料和氧都是通过胎盘从母体获得，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体排出播放视频老师：通过刚才

的视频，感受到生命的神奇！分娩时是痛苦的，但新生命的诞生又是相当美好的。正因为如此，才有了人类的繁衍，延续。思考：一个精子与一个卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成一个胎儿，那双胞胎是怎么形成的呢？出示：双胞胎图片提问：两对双胞胎有何

不同？老师：同卵双胞胎是由一个受精卵发育而成的两个胚胎，这样形成的双胞胎不但性别相同，而且长得也很像。异卵双胞胎是由两个受精卵发育而成的两个胚胎，这样形成的双胞胎，性别可以相同，也可以不同，相貌差别与

正常的兄弟姐妹相似。思考：如果男方正常，女方输卵管堵塞，不能生育，那么你能利用现代科学技术手段，帮助他们实现这个愿望吗？出示：世界第一个试管婴儿老师：用人工的方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿叫做试管婴儿!但是试管婴

儿不是试管里长个小孩！给几分钟消化本节内容。出示幻灯片，学生做练习（抢答）。巩固所学习的知识。回顾本节内容。今天我们学习了人的生殖和胚胎发育，使我们对新生命的形成有了科学的认识。父母生育孩子不容易，母亲在怀孕期间担负为胎儿提供营养和排出废物的生理活动，身体负担会大

大加重，给生活，行动带来很多不便，将孩子养大更不容易，要付出更多心血，我们长大后要好好孝顺父母，报答父母的养育之恩！请欣赏歌曲《时间都去哪了》！听完歌曲后，想对父母说什么呢？学生回答。老师：好好学习，珍爱生命，呵

护爱护父母！下课！板书设计：第三节人的生殖和胚胎发育1.产生生殖细胞2.受精（输卵管）3.胚胎发育（子宫）4.分娩（阴道）精子卵细胞