【文档说明】北师大版数学二年级下册5《加与减》同步练习（含答案）.docx，共(6)页，104.677 KB，由小喜鸽上传

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二年级下册数学一课一练-5.加与减一、单选题1.一台电风扇的价格为176元，则两台为（）元。A.252B.352C.2762.下列算式中的结果在600和700之间的是（）A.364+137B.853-195C.752-2843.验算4

72-328＝144，下列验算方法错误的是（）。A.472-144B.328+144C.472+1444.300+900=（）A.1200B.1400C.1600D.18005.丁宇和巧燕都有10本书，丁宇给巧燕2本，那么丁宇比巧燕少（）本。A.4B.3C.2D.1

二、判断题6.900－405＝900－400－57.三位数减两位数的得数可能是三位数。8.用竖式计算加减法时，一定要把相同的数位对齐后才能计算。三、填空题9.森林小动物在称体重，小牛说：“我体重是326＋288千克。”小熊说：“我体重是272＋153千克。”小虎说：“

我体重是306－129千克。”小象说：“我体重是900＋2100千克。”小羊说：“我体重是121-102千克。”那么小牛的体重是________千克，小熊的体重是________千克，小虎的体重是________千克，小象的体

重是________千克，小羊的体重是________千克，最重的是________，最轻的是________。10.做一做①360________________________②710________________________11.青青小学三年级学生向“希

望工程”捐款的统计如下表，根据下列要求完成表格。班级三（1）三（2）三（3）金额/元240________________①：三（2）班比三（1）班多50元；②：三（3）班比三（2）班少60元。四、计算题12.直接写得数45+55=25×6=200÷8=25×15×2=4×25=1

23+77=219+281=191-56-44=235-97=23×15×2=13.列竖式计算，带※的要验算。（1）※200-78=（2）※285+376=（3）208-129=（4）789+201=五、解答题14.校运动会2千米长跑项目比赛，王刚第一名到达终点站时，李强还距终点500米，

问:李强已经跑完多少米？六、综合题15.列式计算。（1）两个加数的和是420，其中一个加数是162，另一个加数是多少？（2）一个数，先加上154，再加上83，结果为536，这个数是多少？七、应用题16.兰兰家和东东家都在太平路上。他们两家可能相距多远？

17.如果小明、小红和学校在同一直线上，他们两家相距多远？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：两台电风扇的价钱是176+176=352元。故答案为：B。【分析】两台电风扇的价钱=一台电风扇的价钱+一台电风扇的价钱。2.【答案】B【解析】【解答】选项A，364+1

37=501，计算的结果不在600和700之间；选项B，853-195=658，计算的结果在600和700之间；选项C，752-284=468，计算的结果不在600和700之间.故答案为：B.【分析】整数加法

计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此计算出结果，然后判断结果的范

围.3.【答案】C【解析】【解答】验算472-328＝144，方法有：472-144或328+144.故答案为：C.【分析】验算减法的方法是：被减数减去差，看结果是不是等于减数，如果等于减数，则计算正确；还可以用差加减数，看结果是不是等于

被减数，如果等于被减数，则计算正确.4.【答案】A【解析】【分析】300可以分成100和200,100+900=1000,200+1000=1200。5.【答案】A【解析】【解答】丁宇那两本给巧燕后剩8本，巧燕接受丁宇给的两本后共有12本，所有12－8＝4。【分析】通过实际生活中的例子，强

化对整数运算的掌握。二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】900减去405通过观察题目，也就是把405拆成400和5了，为了简单计算先减去400再减去5也同样是从900里减去405。由此可见这个题是

正确的。【分析】运算律有关的题目。7.【答案】正确【解析】【解答】解：三位数减两位数的得数可能是三位数，也可能是两位数，也有可能是一位数。故答案为：正确。【分析】三位数减两位数的得数可能是三位数，例如99

9-99=900，也可能是两位数，例如131-99=32，也有可能是一位数，例如100-99=1。8.【答案】正确【解析】【解答】解：用竖式计算加减法时，一定要把相同的数位对齐后再计算。故答案为：正确。【分析

】用竖式进行加减法计算时，要先把相同数位对齐，然后从个位起开始计算。三、填空题9.【答案】614；425；177；3000；19；小象；小羊【解析】【解答】解：小牛的体重是326+288=614千克，小熊的体重是272+153=425千克，小虎的体重是306

-129=177千克，小象的体重是900+2100=3000千克，小羊的体重是121-102=19千克；19<177<425<614<3000。故答案为：614；425；177；3000；19；小象；小羊。【分析】小动物的题中都是加法算式，所以计算出结果即可；计算万以内数的加法时，把

相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1；计算万以内数的减法时，把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加十再减。10.【答案】640；450；280；480；900；520【解析】【解答】解：①360+280=640，64

0-190=450，450-170=280；②710-230=480，480+420=900，900-380=520。故答案为：①640；450；280；②480；900；520。【分析】计算万以内数的加法时，先把相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上

的数满十就向前一位进1；计算万以内数的减法时，先把相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加十再减。11.【答案】290；230【解析】【解答】解：三（2）班比三（1）班多50元，三（2）班捐款的钱数是240

+50=290元；三（3）班比三（2）班少60元，三（3）班捐款的钱数是290-60=230元。【分析】题目中给出了三（1）班捐款的钱数，三（2）班捐款的钱数=三（1）班捐款的钱数+三（2）班比三（1）班多捐的钱数

，三（3）班捐款的钱数=三（2）班捐款的钱数-三（3）班比三（2）班少捐的钱数。四、计算题12.【答案】100；150；25；750；100；200；500；91；138；690【解析】【解答】45+55=100；25×6=150；200÷8=25；25×15×2=750；4×2

5=100；123+77=200；219+281=500；191-56-44=91；235-97=138；23×15×2=690.【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，

就向前一位进一；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来；整数除法计算法则：先从被除数的高

位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；整数连乘，可以利用乘法结合律简算；整数连减，可以应用减法的性质，一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，

据此解答.13.【答案】（1）122（2）661（3）79（4）990【解析】【解答】解：（1）200-78=122验算：（2）285+376=661验算：（3）208-129=79（4）789+201=990【分析】计算

加法时把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1；计算减法时把相同数位对齐，哪一位上的数不够减就向前一位退1在本位上加10再减；用差加上减数看是否等于被减数的方法验算减法，可以用交换加数位置的方法来验算减法。五、解答题14.【答案】解：2千米=200

0米2000-500=1500（米）答：李强已经跑完1500米。【解析】【分析】李强已经跑完的距离=长跑项目的总距离-李强还距终点的距离；1千米=1000米。六、综合题15.【答案】（1）420-162=258（2）536-154-83=299【解析】【分析

】（1）已知两个加数的和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式计算；（2）根据题意可知，已知几个数的和与其中的两个加数，求剩下的一个加数，用和减去其中的几个加数，得到剩下的一个加数，据此列式解答.七、应用题16.【答案】①当两家分别在少年宫两侧时：7000+3000

=10000（米）答：他们两家可能相距10000米。②当两家分别在少年宫同侧时：7000-3000=4000（米）答：他们两家可能相距4000米。【解析】【分析】当兰兰家和东东家都在少年宫同侧时，两家的距离=兰兰家与少年宫的距离-东东家与少年宫的距离；当兰兰家和东东家分别在少年宫两侧时，两

家的距离=兰兰家与少年宫的距离+东东家与少年宫的距离。17.【答案】3000＋1500＝4500（米）或者3000－1500＝1500（米）答：如果小明、小红和学校在同一直线上，他们两家相距4500米或1500米。【解析】【分析】如果两家在学校的两边，这样用加法计算两家的距

离；如果两家都在学校的一边，这样用减法计算两家的距离。