【文档说明】《第二节 动物的生殖发育》教学设计2-冀少儿版生物八年级下册.doc，共(3)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

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鸟类的生殖和发育教学设计一、教学目标1、知识目标描述鸟类生殖和发育的过程2、技能目标识别鸟卵的结构，说明各部分的功能3、情感目标培养学生热爱鸟类，感受自然之美的美感二、教学重点1、鸟的生殖和发育的基本过程。2、鸟卵的结构和功能三、教学难点通过观察实验等活动促进生物学概念的

建构。四、教学方法“引导——发现式”教学模式，观察、实验、讨论、多媒体教学等。五、教具准备1、4人一组，每组鸡卵（1个）、培养皿（1个）、放大镜（1个）、烧杯（装有热水1个）镊子（1个）、剪子（1个）；2、有关鸟类的生殖和发育的多媒体课件。六、教学过程教学内容及时间教师行为学生活

动教学意图导入（2分钟）播放各种鸟类孵卵的行为图片，提问图片展示是鸟的什么行为，是为了什么。引出这节课的课题。欣赏图片。认真思考老师的问题，积极回答问题。用图片吸引学生注意力，激发学习兴趣，营造愉快的课堂学习氛围。并用适当的提问使学生对这节课的内容有所了解鸟

类的生殖和发育过程1.指出问题“鸟类的生殖和发育要经过那些过程？”，请学生带着问题阅读课本相关知识。1．认真阅读，并思考课本中描述的鸟的行为。鼓励学生独立思考。突出学生的主导作用，由老师教为主逐渐转2．分

析课本知识，请学生说从文中总结出了什么，想到了什么，并对做介绍。3．和学生一起总结鸟类生殖和发育的过程。并提问所有鸟卵都经过孵化出小鸡吗？为什么？小鸡的发育是一直进行的吗？2.与老师互动，说出从图片中得到的信息，并听老师讲解这些行为。3.总结鸟的生殖和发育过程。变为学生思考为主。培养学生的自学能

力和语言表达能力。鸟卵的结构和各部分功能向学生介绍实验器材，实验过程，和注意事项。提出问题，请学生带着问题做实验。指导学生分组做实验，及填写实验报告单引导学生总结鸟卵的结构，及个结构的功能。提问一个鸡蛋就是一个卵细胞的说法对不对？讲解鸟卵的产生过程和卵细胞的

结构。展示鸡卵发育过程的照片，是学生认识到胚盘的结构和功能特点。听老师讲实验过程等。4人一小组，各小组同学尝试、体验，讨论、分析。认真做实验，观察鸟卵的结构并填写实验报告单和老师互动，总结。回答问题。观看图片。思考问题。让学生亲自动

手，能让学生感悟到平时自己熟悉的事物原来还在这么多的知识，用鸡卵做为实验材料，与学生生活联系紧密，突破了重难点。并且，培养了学生小组合作学习的能力和独立设计探究实验的能力。课外扩展向学生鸟类发育的整个过程视频。欣赏视频。使学生增加对鸟类的了解，更加热爱鸟类

，认识到保护鸟类的意义。知识总结展示本节课的内容及重难点。积极思考，明确本节课的重难点。用总结来加深对本节课主要知识点的理解。情感提升通过本节课引导学生体会生命出生的神奇与艰难，向学生提出爱护生命、保护生命赖以生存的地球。学

生认真体会，明白生命的美好、唤起保护自然的意识。知识来源于生活，生活依赖于环境，环境与生物共存，让学生体会到这些，才是生物课的真谛，更是每一个人对大自然应该付的责任。