【文档说明】《第二节 蒸腾作用》PPT课件2-冀少儿版生物八年级上册.ppt，共(12)页，1003.000 KB，由小喜鸽上传

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第二节蒸腾作用学习目标１、描述绿色植物蒸腾作用。２、说明蒸腾作用对植物生长发育的意义。３、举例说明蒸腾作用对自然界的作用。４、举例说明蒸腾作用在生产、生活中的实际应用。重、难点蒸腾作用的过程意义、气孔对蒸腾作用的调节自学指导一：课前完成教材52实验，思考以下问题：•（

1）在塑料袋的内壁上有什么物质生成？（2）塑料袋内壁上的水珠是从哪里来的？（3）水珠是从叶片的什么地方散发出来的？（4）塑料袋内壁上的水珠是以什么形式从气孔中流出来的？这套实验装置所发生的实验现象说明了什么问题？蒸腾作用的概念：植物体内的

水分以气体状态从气孔中散发到体外的过程。蒸腾作用的主要器官是。叶叶柄和幼嫩的茎上也能少量进行。气孔的开关受什么控制？保卫细胞吸水，气孔开启；保卫细胞失水，气孔关闭。植物就是通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的。自学指导二：蒸腾量的大小

由什么来控制？表皮细胞保卫细胞气孔内壁厚外壁薄自学指导三：思考讨论：蒸腾作用的过程？（1）植物根毛的作用是什么？（2）导管的作用是什么（3）气孔的作用是什么？蒸腾作用的过程土壤中的水分根毛根茎叶导管叶肉细胞气孔大气水蒸气蒸腾作用的意义

对植物体的意义对自然环境的意义降低体温促进水分的吸收促进水和无机盐的运输增加大气湿度增加降雨量减轻干旱调节气候自学指导四：结合实际，阅读54页第一、二段完成导学案知识点二、三思考讨论：蒸腾作用受哪些因素的影响？1、光照强度：

在一定限度内，光照越强蒸腾作用越强。2、温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而升高。3、空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱。•当堂训练：•1.蒸腾作用发生的部位是()A.根,茎,叶B.叶和幼嫩的茎•C.所有器官D.花,果实,种子2.控制气

孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是()A.表皮细胞B.叶肉细胞C.保卫细胞D.叶脉细胞3.植物体内水往高处流,这主要是由于_____的结果.()A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用4.土壤中的水分参与植物蒸腾作用时

的途径是()A.土壤→根毛→导管→叶肉→气孔→大气B.土壤→导管→叶脉→气孔→大气C.土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气D.土壤→根毛→叶脉→表皮→大气CCDA•5.落叶乔木在冬季吸收水分大大减少,主要是植物几乎停止()A.光合作用B.呼吸作用•C.蒸腾作用D.渗透作用•6、植物体

由根吸收的水分99%用于（）•A储存在体内，参与细胞合成B光合作用•C蒸腾作用D呼吸作用•7、阳光下生长的一棵小树所进行的生理活动是（）•A只进行光合作用和蒸腾作用B只进行光合作用和呼吸作用•C只进行呼吸作用和蒸腾作

用•D同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用•8、移栽植物时，人们常常要去掉几片叶，是为了（）•A操作方便B减少水分蒸腾C降低光合作用D降低呼吸作用DBCC大规模的植树造林对气候有什么影响？为什么说大树底下好乘凉？答：因为植物蒸腾水分，大面积的树林可以增加空气湿度，使天空云量增多，从而增加

降水量，起到减轻干旱，调节气候的作用。答：大树下面的树荫，没有阳光的照射，气温较低，另外，大树的蒸腾作用和光合作用分别增加了周围大气的湿度和氧，所以说“大树底下好乘凉”。