【文档说明】苏教版数学六年级下册6.3《认识反比例的量》PPT课件 (共20页).ppt，共(20)页，1.138 MB，由小喜鸽上传

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认识成反比例的量大有小学六年级单价、数量和总价之间有怎样的关系？在什么条件下，两种量成正比例？当单价一定时，总价和数量成正比例。单价×数量=总价当数量一定时，总价和单价成正比例。当总价一定时，单价和数量又

是什么关系呢？单价数量总价=数量单价总价=例3用60元去买笔记本，笔记本的单价和可以购买的数量如下表。单价／元12345610……数量／本6030201512106……根据上表提供的信息，在小组中讨论下面的问题：（1）表中有哪两种相关联的量？哪种量

随着哪种量的变化而变化？（2）这种变化有什么规律？（3）写几组单价与数量的乘积，用式子表示它与单价和数量之间的关系。单价×数量=总价（一定）单价和数量是两种相关联的量，单价变化，数量也随着变化。当单价和对应数量的积

总是一定（也就是总价一定）时，我们就说笔记本的单价和购买的数量成反比例，笔记本的单价和购买的数量是成反比例的量。试一试生产240个零件，工作效率和工作时间如下表。（把表填完整）工作效率／个小时1208

0604840……工作时间／时234……56xy如果用字母、、怎样表示反比例关系。k×=（一定）xyk两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。小结

:判定方法：判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。糖果厂包装一批糖果，每袋糖果的粒数和装的袋数如下表。每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗？为什么？每袋的粒数12152024装的袋数5004

00300250…………每袋糖果的粒数和装的袋数成反糖果厂包装一批糖果，每袋糖果的粒数和装的袋数如下表。工地要运72吨水泥，如果每天运的吨数分别是72、36、24、18各需要多少天？把下表填写完整。……468每天运的吨数/吨72362418129时

间/天123…………每天运的吨数×天数=总吨数（一定）每天运的吨数和需要的天数成反比例，判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。张伯伯骑自行车从家到县城，骑自行车的速度和所需的时间。判断下面每题中的两种

量是不是成反比例，并说明理由。生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。长方形的面积一定，它的长和宽。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。铺地面积一定，方砖边长与所

需块数。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。①②③长/cm12宽/cm1面积/1212122cm62长方形的面积一定，长方形的长与宽成反比例吗？为什么？4352长方形的周长一定，长方形的长与宽

成反比例吗？为什么？①②③长/cm6宽/cm1周长/cm14141443自我评价你这节课的表现可以得：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。（涂色）