【文档说明】苏教版数学六年级下册6.3《认识反比例的量》PPT课件 (共18页).ppt，共(18)页，4.759 MB，由小喜鸽上传

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课件PPT认识反比例的量1、下表中的两种量是不是成正比例？为什么？购买练习本的本数总价（元）10.801.603.204.807.202469总价购买练习本的本数＝每本练习本的单价（一定）复习导入2.成正

比例的量有什么特征？（1）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化．（2）两种量中相对应的两个数的比值一定．课件PPT探索新知单价/(元/本)123456…数量/本603020151210…用60元购买笔记本

，购买笔记本的单价和数量如下表表中的两个量是怎样变化的？这种变化有什么规律？思考：1、表中有哪两种量?2、所买的数量是怎样随着单价的变化而变化的？3、每两个相对应的数的乘积各是多少？（单价、数量）单价越高，买的本数越少；单价越低，买的本数越多

单价×数量=总价（一定）例3用60元购买笔记本，购买笔记本的单价和数量如下表单价/(元/本)123456…数量/本603020151210…上表中，单价和数量是两种相关联的量，单价变化.数量也随着变化的。数量扩大，单价反而缩小。它们扩大、缩小的规律是：单价

和数量的积总是一定的。用60元购买笔记本，购买笔记本的单价和数量如下表单价/（元/本）123456…数量/本603020151210…单价和数量是两种相关联的量，单价变化，数量也随着变化。当单价和数量的积总是一定（也就是总价一定）时，笔记本的单价和购买的数量反比例关系，笔记本的单价和购买

的数量是成反比例的量。工作效率（个/时12080604840…工作时间/时234…生产240个零件，工作效率和工作时间如下表：(1)填写上表，说说工作时间是随着哪个量的变化而变化的？（2)相对应的两个数的乘积各是什么？(3)这个乘积表示

的实际意义是什么？你能用式子表示它与工作效率，工作时间之间的关系吗？（4）工作效率和工作时间成反比例吗？为什么？如果我们用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），那么你能用字母将反比例关系表示出来吗？（一定）X×y=k判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。判定

方法：生活中还有哪些成反比例的量？你能举例说一说吗？1、糖果厂生产一批水果糖。把这些水果糖平均分装在若干个袋子里，每袋装的粒数和装的袋数如下表：（1）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小．500×12=600015×400＝600

0每袋装的粒数装的袋数125001540020243030025020024×250＝600030×200＝6000（积相等）练一练20×300＝6000（2）每袋装的粒数和袋数成反比例吗？为什么？每袋装的

粒数×装的袋数=总粒数（一定）答：成反比例，因为乘积一定。每天运的吨数和需要的天数成反比例吗？为什么？．72×1=7236×2=7224×3=7218×4=7212×6=72每天运的吨数需要的天数72…1362241812…346每天

运的吨数×需要的天数＝水泥总质量（一定）答：每天运的吨数和需要的天数成反比例，因为乘积一定。2.工地要运一批水泥，每天运的吨数和需要的天数如下表：判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。糖果的粒数和装的袋数糖果的总粒数一定，每袋

装的糖果数和装的袋数李叔叔开车从家到公司，车的速度和所需的时间。客厅的面积一定时，地砖的边长与所需的块数课件PPT课堂小结两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的积一定，这两种量就叫作成反比例的量。它们的

关系叫作反比例关系。X×y=k（一定）