【文档说明】苏教版数学五年级下册《6.假分数化整数或带分数》PPT课件2.ppt，共(11)页，621.500 KB，由小喜鸽上传

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39514比较大小3395425143542第四单元分数的意义和性质第6课时假分数化成整数或带分数把下面的假分数化成整数。能化成整数的假分数，分子与分母有什么关系？44=（）1510=（）2728=（）4能化成整数的假分数，分子都是分母的倍数。012433个1313113

（就是1）带分数:读作一又三分之一怎样把化成带分数？411可以直接用除法计算：=11÷4=4114321.先用假分数表示下面的涂色部分，再改写成带分数。61137312651（）（）（）（）2.把下列假分数化成整数或带分数。135217719441473539313

3153213123133243.在直线上面的□里填假分数，下面的□里填带分数。1268全课总结:对开始你们提出的问题,你现在知道吗?39514比较大小339542514