【文档说明】苏教版数学五年级下册《3.3的倍数的特征》PPT课件2.ppt，共(20)页，1.186 MB，由小喜鸽上传

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3的倍数的特征苏教版五年级数学下册填一填:1、个位上的数是_________________的自然数一定是2的倍数,也叫_________。0、2、4、6、8偶数2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数.0或53、一

个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定是_____。这个数最小是。04、最小的偶数是，最小的奇数是，最大的偶数，最大的奇数。1001不存在不存在12182025486072902的倍数有:。5

的倍数有:。既是2的倍数又是5的倍数有:。12，18，20，48，60，72，9020，25，60，90偶数有:。奇数有:。12,18,20,48，60,72,902520,60,90那么3的倍数有什么特征呢？是不是还看个位数呢？个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。个位是上0或者

5的数是5的倍数。一个数既是2的倍数，又是5的倍数，它的个位上一定是0.在3的倍数上画“”。个位是3、6、9的数都是3的倍数吗？333639134926904557游戏（拿6根小棒）找一个同学在数位表上随意用小棒摆出一个

数，我能马上猜出它是不是3的倍数。合作探究在计数器上随意拨三个珠子得到的数，都是3的倍数吗？合作要求①根据要求每人拨3个珠子得到一个数，并思考是不是3的倍数，3人拨数，1人记录。②用计算器算一算，将3的倍数圈出来。③仔细观察表格，从中你发现了

什么？我发现：用3个珠子拨出来的所有的数都是3的倍数。拨4个珠子得到的数，都是3的倍数吗？拨5个珠子得到的数，都是3的倍数吗？拨6个珠子得到的数，都是3的倍数吗？问题：你发现了什么？我们发现了3个、6个珠子拨出来的数都是3的倍数。只要珠子

的个数是3的倍数，这个数就是3的倍数。试着用拨一拨9个、12个、15个珠子。深入探究小结只要珠子的个数是3的倍数，拨出来的数就是3的倍数。由所拨动的珠子的个数我们就能快速判断出一个数是不是3的倍数。巩固训练1、圈出下面是

3的倍数的数：42、78、111、165、655、598822、这是一个两位数，十位被遮盖住了，如果它是3的倍数，猜一猜，这个数可能是几？为什么？2222147王叔叔家的电话号码是63665269，它是3的倍数吗？6+3+6+6+5+2+6+9=4343+=7×还有更快的方法吗?猜一猜方

法2：636652695+2=7,所以63665269不是3的倍数。这种判断方法叫做弃3法王叔叔家的电话号码是63665269，它是3的倍数吗？（1）今天这节课你学习了什么数学知识？（2）在这节课中你最感兴趣的是什么？交流作业完成书上的练习。谢谢！再见！