【文档说明】苏教版数学五年级上册《4.小数的大小比较》PPT课件1.ppt，共(16)页，1.665 MB，由小喜鸽上传

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苏教版小学五年级上册4小数的大小比较复习导入整数进行比较时，首先要看它的数位，数位多的数就大。数位相同时，从高位一位一位的往下比，直到比出大小为止。比较下面整数的大小：10000999943254384218346>><你是怎样想的？小组交流。探究

新知探究新知（1）从钱数方面比较：0.6元是6角,0.48元是4角8分,0.6>0.48。探究新知（2）从每个小数所含计数单位的个数方面比较：0.6是60个0.01,0.48是48个0.01,0.6>0.48。探究新知（3）画图比较。0.60.48>探究新知（4）按照数位顺序，从高位开始依次比较：

0.6和0.48相比，整数部分相同都是0，十分位上6＞4，所以0.6＞0.48。探究新知比较大小：6.79米和6.85米。6.79米是6米7分米9厘米6.85米是6米8分米5厘米6.79米6.85米>

探究新知小数大小比较方法：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。探究新知比较下面两组小数的大小，并说说你是怎样想的？（1）7.96○8.32（2）0.13○0.129<﹥典题精讲

1.判断。（1）6.809＞6.799（）（2）5.10＝5.01（）（3）38.748＜38.75（）（4）0.009＞0.010（）典题精讲2.在○里填上“＞”或“＜”。2元○1.9元3.45米○3.54米8.02○8.200.76○0.7061.99○20.32

○0.233.040○3.045.28○5.24＞＜＜＞<>=>典题精讲3.用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。0.1和0.080.29和0.310.4和0.040.40.310.040.080.100.29>0.10.080.290.31<>0.40.04仔细观察，数轴上左边的数

比右边的数（）。小学以致用1.把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。0.80.8070.0780.870.780.078<0.78<0.8<0.807<0.87课堂小结怎样比较两个小数的大小？先看整数部分，整数部分大的数就大；

整数部分相同的，十分位上的数大的数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。