【文档说明】部编版（五四制）语文二年级下册《6 千人糕》教学设计.docx，共(2)页，16.015 KB，由小喜鸽上传

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《千人糕》教学设计渊泉小学尹欣欣教学目标：1.认识“糕、特"等16个生字，读准多音字“的"。会写“能、味"等3个字，积累由“糕、粉"等生字拓展的词语。2.能正确、流利地朗读课文3.初读课文后，初步了解课文的主要内容。重点：认识16个

生字，读准多音字“的"，会写3个字，积累由“糕、粉"等生字拓展的词语。能正确、流利的朗读课文。难点：采用多种方法帮助学生识记本课生字，激发学生的识字兴趣，能流利地朗读课文。教学过程：一、谈话导入１.板书课题：千人糕，你

吃过什么糕？２.质疑：读完课题，你有什么疑问么？二、听读课文,整体感知请同学们把书翻到19页，一边听一边看，想一想：什么是千人糕？它是用什么做成的？三、自由读文,学习字词1.自由大声地读课文，借助拼音读准字音，难读的字词多读几遍，做到文通字顺。2.你觉得哪些字容易读错？师强调易错音。3.你有什

么好方法记住他们的样子吗？四、随文识字，流畅朗读1.请同学们自由读课文，比一比谁读得正确、流利。2.出示生字集中的段落，齐读，指名读课文。五、观察分类，规范书写1.出示3个字：能、甜、味，学生观察，交流书写时需要注意的地方。2.师在黑板上范写。3.学生练写，师巡视指导。板

书设计千人糕米糕米→粉+糖能味甜