【文档说明】部编版（五四制）语文一年级上册《第八单元 智慧之光》PPT课件1.ppt，共(7)页，2.325 MB，由小喜鸽上传

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部编版语文二年级上册八单元相处部编版小学语文二年级上册第八单元整合教学设计目录1教材解读及单元解读2单元学习目标3单元课时及课型安排4具体教学设计《狐狸分奶酪》2课时丛书阅读《风娃娃》2课时教材解读：13254761《狐假虎威》2课时《纸船和风筝》2课时89语文园地八

单元解读：《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》本组教材围绕“相处”这一主题编排了4篇课文和一个语文园地。这些课文都是通过童话故事，让学生感受应该怎样与人相处。本单元的教学重点是“综合运用多种方法自主识字、自主阅读”和“借助提示，复述课文”。比如：《狐假虎威》课后题要求先给词语分类，在

分角色表演故事，表现词语的意思，以熟读为基础，达到复述的程度。《纸船和风筝》再次提出默读，促进阅读理解。《风娃娃》一文要求根据提示讲故事，简单复述故事情节。教学中要重视这些问题的讨论和语文能力的培养。2单元学习目标1.认识51个生字，读准2个多音字，会写32个字，会写34个

词语。2.综合运用多种方法自主识字、自主阅读，读懂课文。3.借助提示，复述课文。4.继续学习默读，试着做到不出声。5.通过故事内容，感受应该怎样与人相处。6积累还有动物名称的四字词语。二上第八单元“与人相处”整体化教学设计课型课时课题教学素养拓展内容素养点确定依据精读引领

课1《狐假虎威》积累运用表示神态的四字词语课后练习丛书2中《列那狐偷鱼》精读引领课1《狐狸分奶酪》学会判断人物的说法，能用自己的话表达自己的想法。课后练习《语文园地八》“日积月累”“含动物名称的词语精读引领课1《风娃娃》根据课后提示复述故事内容课后练习精

读引领课1《纸船和风筝》反复训练默读，学习在默读中画出感人的词语或句子。文本写字指导课1“抓、哭、咬、公、路”练习书写含“撇和捺”的生字，注意撇画的收放及捺画的舒展。写字规律写字指导课1“领、群、船、朗”巩固练习书写左右等宽的字，注意书写时左右

部件要往“中线靠”。写字规律组文阅读课之目标训练1《狐狸和鹤》《狐狸和马》练习不出声默读，边读边画出自己感兴趣的句子。文本组文阅读课之自由阅读课1《小狐狸买手套》（一、二）《小狐狸阿权》感受不同作家笔下的狐狸形象，与同学交流分享自己的认识，或听过、看

过的有关狐狸的故事。文本单元整理课1《语文园地八》“字词句运用”“给动物分类”、“我爱阅读”根据生活经验识字，给动物分类；积累运用象声词；积累语言，阅读《称赞》。整本书阅读1《小狐狸买手套》热爱阅读，乐于分享书中精彩片段。文本