【文档说明】数学五年级下册《最小公倍数》PPT课件1-【人教版】.ppt，共(7)页，1.248 MB，由小喜鸽上传

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最小公倍数（例1、例2）分数的意义和性质一、问题导入•在一条美丽清澈的小河旁，住着一匹小马和一只小羊。小羊每3天去打一次水，小马每4天去打一次水。今天小马和小羊相遇在小河边，互相问候了一番。请同学们帮它们想一想，再过多少天，它们可以再次在小河边相遇？二

、用排列法找最小公倍数2.什么是公倍数、最小公倍数？公倍数：几个数公有的倍数。最小公倍数;几个数的公倍数中最小的一个。②4的倍数：4，8，12，16，20，24，28，32，36……6的倍数：6，12，18，

24，30，36，42，48……1.什么是倍数12÷2=615÷3=5倍数:在整数除法中，如果商是整数而没有余数，那么被除数就是除数的倍数。4和6最小公倍数：12三、用筛选法找最小公倍数1.怎么求出6和8的公倍数和最小公倍数?8的倍数：81624324048.....2.两个数的公倍数和它们的最

小公倍数之间有什么关系呢？请你自己举例验证一下。三、巩固练习，提升认识1.用你喜欢的方法求8和10的最小公倍数。2.找出下列每组数的最小公倍数，你有什么发现？3和62和85和64和93和95和10总结提升规律：如果两个数互质

，最小公倍数是它们的乘积；如果两个数是倍数关系，较大数是它们的最小公倍数。四、反思回顾，提升认识通过今天的学习你有什么收获？你还有什么问题吗？五、布置作业作业：第71页练习十七，第1题、第2题、第3题、第5题。