数学五年级下册《容积和容积单位》教学设计2-【人教版】

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【文档说明】数学五年级下册《容积和容积单位》教学设计2-【人教版】.doc,共(5)页,34.000 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

教学内容:人教版第50页~51页的例题5以及教材第53页练习九教学目标:知识与技能:使学生理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。感受1毫升的实际意

义,和应用所学之事解决生活中的简单问题。过程与方法:培养学生的观察能力和解决问题的能力情感态度价值观:培养学生独立思考、严肃认真的学习态度。教学重难点:建立容积和容积单位观念,容积单位换算教具、学具准备课件。教学过程:一、复习旧知物体所占空间的大小叫做物体的()。长方体的体积=

长×宽×高V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a3二、探究新知1、出示图片,引导学生认识容器。这些物体有什么共同的地方?小结:像这样能容纳其它物品的物体,称为容器。2、出示魔方和木盒仔细观察:哪一个物体是容器?(魔方不是,木盒是,

因为里面是空的)3、判断:它们是容器吗?4、介绍容积箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。计量容积,一般用体积单位。5、是不是所有的物体都有容积呢?结论:只有容器才能有容积,如果是实心的木块等,是不会有容

积的。6、出示药瓶、矿泉水瓶、可乐瓶(1)、它们有什么共同点?(都可以装液体)(2)、想知道它们的容积吗?(5ml、596ml、2l)(3)、ml、l是什么呢?小结:计量液体的体积,如水、油等,常用容积单位升和毫升,也可以写成L和ml。7、介绍测量容积的工具可以用量筒或量杯度量液体的

体积。8、练习:1)、把1l的橙汁倒入500ml量杯里,可以倒满几杯?1L=1000ml2)、把水倒入1立方分米的正方体容器里,可以倒满吗?1L=1dm31ml=1cm33)、一种小汽车上的油箱,里面长5dm,宽4dm,高2dm.这个油箱可以装汽油多少

升?(先算出这个油箱的容积,然后转化单位)(长方体或正方体容器容积的计算方法,跟体积计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。)5×4×2=40(dm40dm3=40L4)、物体的体积和容积相同点是什么?不同点

是什么?相同点:计算方法相同不同点:体积要从物体的外面量,容积要从物体的里面量三、巩固练习1、说一说,哪些物品上标有毫升、升。2、填空(1)()叫做容积。(2)容积的计算方法跟()的计算方法相同.但要从()量长、宽、高。3、在括号里填上适当的单位名称。①一瓶钢笔水的容积是60()。

②摩托车油箱的容积是8()。③一瓶农夫果园的容积是600()4、判断题1)、冰箱的容积就是冰箱的体积。()2)、一个薄塑料长方体(厚度不计),它的体积就是容积。()3)、一个游泳池的容积是150升.()4)、因为容积和体积的计算方法相同,所以容

积和体积相等.()5)、一个长方体长4分米、宽3分米、高2分米,它的容积是24升.()6)、一个长方体木箱,它的体积比容积大.()7)、1000立方厘米=1升。()8)、一个油桶能装多少升油,就是求它的容积。()5、挖一个长和宽都是5

米的长方体菜窖,要使菜窖的容积是50立方米,应挖多少米深?6、知识应用:一种微波炉,产品说明书上标明:炉腔内部尺寸400×225×300(单位:mm)。这个微波炉的容积是多少升?四、总结通过这节课的学习,你有哪些

收获?板书设计:容积和容积单位容器----能容纳别的物品的物体容积----箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积1L=1000ml1L=1dm31ml=1cm3

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