【文档说明】数学五年级下册《容积和容积单位》教学设计2-【人教版】.doc，共(5)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

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教学内容：人教版第50页~51页的例题5以及教材第53页练习九教学目标：知识与技能:使学生理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。感受1毫升的实际意义,和应用所学之事解决生活中的简单问题。过程

与方法:培养学生的观察能力和解决问题的能力情感态度价值观:培养学生独立思考、严肃认真的学习态度。教学重难点：建立容积和容积单位观念,容积单位换算教具、学具准备课件。教学过程：一、复习旧知物体所占空间的大小叫做物体的()。长方体的体积＝长×宽×高V＝abh正方体的体积＝

棱长×棱长×棱长V＝a3二、探究新知1、出示图片，引导学生认识容器。这些物体有什么共同的地方？小结：像这样能容纳其它物品的物体，称为容器。2、出示魔方和木盒仔细观察：哪一个物体是容器?（魔方不是，木盒是，因为里面是空的）3、判断：它们是容器吗？4、介绍容积箱子、油桶、

仓库等所容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。计量容积，一般用体积单位。5、是不是所有的物体都有容积呢？结论:只有容器才能有容积，如果是实心的木块等，是不会有容积的。6、出示药瓶、矿泉水瓶、可乐瓶（1）、它们有什么共同点?(都可以装液体)（2）、想知道它们的容积吗？（

5ml、596ml、2l）（3）、ml、l是什么呢？小结：计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和ml。7、介绍测量容积的工具可以用量筒或量杯度量液体的体积。8、练习：1)、把1l的橙汁倒入500ml量杯里，可以倒满几杯？1L=1

000ml2)、把水倒入1立方分米的正方体容器里，可以倒满吗？1L=1dm31ml=1cm33)、一种小汽车上的油箱，里面长5dm，宽4dm，高2dm.这个油箱可以装汽油多少升？（先算出这个油箱的容积，然后转化单位）（长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积计算方法相同。但要从容器

里面量长、宽、高。）5×4×2=40（dm40dm3=40L4)、物体的体积和容积相同点是什么？不同点是什么？相同点：计算方法相同不同点：体积要从物体的外面量，容积要从物体的里面量三、巩固练习1、说一说，哪些物

品上标有毫升、升。2、填空(1)()叫做容积。(2)容积的计算方法跟()的计算方法相同.但要从()量长、宽、高。3、在括号里填上适当的单位名称。①一瓶钢笔水的容积是60（）。②摩托车油箱的容积是8（）。③一瓶农夫果园的容积是600（）4、判断题1）、冰箱的容积就是冰

箱的体积。（）2）、一个薄塑料长方体（厚度不计），它的体积就是容积。（）3）、一个游泳池的容积是150升.()4）、因为容积和体积的计算方法相同,所以容积和体积相等.()5）、一个长方体长4分米、宽3分米、高2分米,它的容积是24升.()6）、一个长方体木箱,它的体积比容积大

.()7）、1000立方厘米=1升。()8）、一个油桶能装多少升油，就是求它的容积。（）5、挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应挖多少米深？6、知识应用：一种微波炉，产品说明书上标明：炉腔内部尺寸400×225×300(单位:mm)。这个

微波炉的容积是多少升?四、总结通过这节课的学习，你有哪些收获？板书设计：容积和容积单位容器----能容纳别的物品的物体容积----箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积1L=1000ml1L=1dm31ml=1cm3