数学五年级上册《平行四边形的面积》教学素材-【人教版】

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以下为本文档部分文字说明:

《平行四边形的面积》教学素材教师:瞧!校园门口,你在哪些物体上看到了我们学过的平面图形?请大家看校园门口的这两个花坛,哪一个大呢?要比较花坛的大小,其实就是比较它们的什么?你会算哪个花坛的面积?怎样计算

?那平行四边形的面积怎样计算呢?引导学生回顾用面积单位测量图形面积的方法。引导学生观察:观察这个表格,你发现了什么?大家发现它们有什么相同之处?为什么要沿着平行四边形的高来剪开?有多少种不同的剪法?为什么?

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