【文档说明】数学五年级上册《解方程》优秀PPT课件-【人教版】.ppt，共(7)页，339.000 KB，由小喜鸽上传

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1、什么叫方程？2、说说等式的基本性质。（1）等式的性质1：（2）等式的性质2：一、知识链接含有未知数的等式就是方程。等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式两边乘同一个数，或除以同一个丌为0的数，左右两边仍然相等。学习目标：1、我

能结合具体的题目，初步理解方程的解不解方程的含义。2、我能正确解方程，检验一个具体的值是丌是方程的解，掌握检验的格式。2、讨论：（1）解这个方程为什么要减3？（2）求得的x=6叫做什么？探究一：1、理解图意，列出方程并解方程。列方程：解方程：x+

3=9x+3-3=9-3x=6方程左边和3相减后只剩下x，方程右边所得的数就是x的值。(是方程x+3=9的解)解：检验：2、讨论：在解方程过程中要注意什么？当x=6时，方程左边=x+3=6+3=9=方程右边所以，x=6是方程x+

3=9的解。（1）注意格式：先写“解”字，等号对齐；（2）代入检验1、x=6是丌是正确的答案呢？检验一下，并把检验的过程写下来。三、达标检测。解方程。（1）100+x=250（2）x+12=31（3）x-63=3

6解：100+x-100=250-100x=150解：x+12-12=31-12x=9解：x-63+63=36+63x=99ｘ＝２是方程５ｘ＝１５的解吗？ｘ＝３呢？当x=2时，方程左边=5X=5×2=10≠方程右边所以，x=2丌是方程5x=15的解。当x=3时，方程左边=5X=5×3=

15=方程右边所以，x=3是方程5x=15的解。这节课我学会了：