【文档说明】五年级上册数学《积的近似数》集体备课教案-【人教版】.doc，共(3)页，53.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-123042.html

以下为本文档部分文字说明：

人教版五年级数学积的近似数一、教学目的：1.进一步巩固小数乘法计算。2.根据要求，会用“四舍五入法”取积的近似值。3.体会“四舍五入法”是解决实际问题的重要工具，培养学生的实践能力和思维的灵活性。二、教学重、难点重点：应用“四舍五入法”取积的近似数。难点：要根

据实际需要求出积的近似值。三、教学过程一、复习旧知按要求取下面小数的近似数。0.9846保留三位小数（）保留两位小数（）保留一位小数（）探索新知人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）分析：在实际应用中，小数乘

法的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。0.049×45≈2.2（亿个）0.049×452451962.2050＜5，舍去0和5，保留一位小数。答：狗约有2.

2亿个嗅觉细胞。三、知识应用（一）计算下面各题0.8×0.9（得数保留一位小数）1.7×0.45（得数保留两位小数）0.80.45×0.9×1.70.72315450.765（二）解决问题1.世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？（得数保留整数）

5.85×6=35.1（吨）≈35（吨）答：这台计算机35吨重。一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应付多少元？3.85×2.5＝9.625≈9.63（元）答：买2.5kg应付9.63元。布置作业一、笔算下面各题，得数保留两位小数。0.17×0.82.7×0.35二、我会判

断（正确的画√，错误的画×）1、15.95保留一位小数约是16.0（）2、近似值为6.90的最大数为6.904，最小数为6.895。（）3、近似数3.0和3的大小相等，但精确度不一样。（）三、我会选（选择正确

答案序号填入括号内）1、2.7992×2.5得数保留两位小数约是（）A.7B.7.00C.6.992、10.99保留一位小数约是（）A.10.0B.11.0C.10.93、两个因数的积保留三位小数的近似数是5.763，准确数可能是

（）A.5.7638B.5.7621C.5.76264、近似数8.71千米表示（）A.精确到0.01千米B.精确到1千米C.精确到0.1千米教学反思一、优点：1.从实际问题中取材，使学生更快进入新知的学习中，也能让学生

体会数学源于实际生活而且用于生活，激发学生学习数学的兴趣。2.在出示图片后让学生自己提取信息、提问、解答，意在培养学生提取信息、分析问题、解决问题的能力。二、不足：1.引入太冗长，“四舍五入法”是四年级所学的内容，对五年级学生来说不是难点，因此可以直接入题。重难点把握不是很准确，没能很好分析学

生的学情。2.内容过于简单，不够充实，练习的时间过长了。可以再根据生活中实际情况深入内容，渗透“进一法”和“去尾法”。3.在上课时，由于自身经验不足，在对及时抓住学生的反馈给予及时的评价和引申方面有很大欠缺，完美地结合实际生活进行

教学。4.在巩固练习的习题设置上不懂得延伸，1、2两题设计意图有点重复，其实可以直接用其一进行延伸。