【文档说明】数学四年级上册《除数不接近整十数的试商》教学反思-【人教版】.doc，共(1)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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除数是两位数的笔算除法教学反思笔算除法试商练习是比较枯燥的，为了提高学生积极性，在例题和练习中都适时启动了1分钟计时或5分钟内分段计时。例如，学生在例３的试商中，１分钟内试商成功的，可以给自己加１分。而在做一做的练习中，学生完成后把5分计时器上划条显示的分钟数记在题号旁，根据不同的用时

，加上不同的得分。这样既让学生积极投入学习，对自己的试商情况有所认知，也促发了学生要进行迅速敏捷的思考，主动的探寻合适的方法灵活试商。这节课能通过表扬与激励将学生好的试商、调商的方法,及时地充分的展示并作出总结.而后续FLASH随机出题游戏能紧扣试商这一专项练习，调动学生

的热情进行了高效的练习，达到了比较理想的教学目标。学生可通过在邮箱下载随机出题课件，在家里与家长进行试商游戏。把学习由课内引向课外，将静态的枯燥的计算转换成动态的有趣的试商游戏活动，在有趣的活动作业中提高了试商的速度和准确性。