【文档说明】四年级上册数学《角的度量》精品课PPT课件-【人教版】.ppt，共(17)页，1004.500 KB，由小喜鸽上传

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角的度量12比一比，下面两个角谁大？一、新课导入二、探究新知仔细观察量角器上有什么？角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。1°内圈刻度刻度线中心点0刻度线0刻度线外圈刻度5度10度试一试：读出下面角的度数1234三、尝试量角，探

求量角的方法1.把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。2.零度刻度线和角的一条边重合。3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。测量角的歌诀：量角要从顶点起，顶点放在中心上。一条边来对准零，内圈外圈要分清。

一边看零在哪里，再看刻度没问题。判断（请用手势“”或“”表示）。并说说理由。这个角是80°。四、巩固练习，拓展提升这个角是110°。判断（请用手势“”或“”表示）。并说说理由。四、巩固练习，拓展提升这个角是40°。判断（请用手势“”或“”表示）。并说说理由。四、巩

固练习，拓展提升五、课堂总结，畅谈收获通过这节课的学习，同学们有什么收获？