【文档说明】四年级上册数学《积的变化规律》课件-【人教版】.ppt，共(11)页，246.000 KB，由小喜鸽上传

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义务教育课程标准实验教科书四年级上册积的变化规律12345679X18=（）12345679X27=（）81X12345679=（）12345679X()=44444444412345679X()=666666666观察这组算式，你有什么发现？观察小提示：想想吴老师为什么能越走越

远的？再按一定的顺序观察。20X5=100观察辨析：20X5=10020X0=020X0=0÷0÷0X0X0应用规律：根据8X50=400，直接写出下面各题的积。16X50=（）32X50=（）8X25=（）1600200800先用积

的变化规律填空，然后用笔算或计算器验证26X48=124826X24=（）26X12=（）17X12=20417X24=（）17X36=（）624312408612应用规律：应用规律:(判断)一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（）一个因数扩大4倍，积

也扩大4倍。（）一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。（）√XX应用规律:块长方形绿地的宽增加到24米，长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米？560平方米8米560÷8X24=70X24=1680（平方米）24÷8X560

=3X560=1680（平方米）应用规律：根据12345679X9=111111111，直接写出下面各题的积12345679X18=（）22222222212345679X27=（）81X12345679=（）12345679X()=44444444412345679X()=6666666663

333333339999999993654拓展创新:想一想，你能发现什么规律？36X18=648（36÷2）X（18X2）=648（36÷4）X（18X4）=648（36X3）X（18÷3）=648两个因数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以相同的数（0除外），积不变。课后思考:乘法中还有许多的

规律，例如：6X3=18（6X2）X（3X4）=8X(?)你又能发现什么规律呢？请同学们课后以小组为单位一起探讨。