【文档说明】《第二节 免疫与计划免疫》学情分析-鲁科版生物七年级下册.doc，共(1)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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第二节免疫与计划免疫学情分析在第一节的学习中，学生已经对传染病的知识进行了系统的学习，学生初步了解了免疫的有关实例。受社会环境影响（禽流感），学生对自身生理过程及原理的关注程度加大，对自身健康比较感兴趣。在学习方面，七年级学生的求知欲望强烈，对灵活、

风趣的教学方法更加感兴趣。本学期以来，为了提升学生的概括能力，学会运用概念图梳理知识，我在每节课中进行了渗透，到今天为止，学生对概念图的构建已经具备了一定的基础。因此本节课的学习过程，从不同角度完成对概念图的两个角度的三次构建，成为了这节课学习的核心任务，三者之前存在由浅入深

的关联，虽然有点儿难，但对于我们这些经过了六个周的强化训练的孩子们来说，应该是可以实现的。