【文档说明】《第二节 免疫与计划免疫 传染病和免疫的复习课》学案-鲁科版生物七年级下册.doc，共(1)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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《传染病和免疫的复习》学案问题情境春季是传染病的高发季节，①班上不少同学都患上了流感，但小强却很健康，②可是没过几天小强也未能幸免，流鼻涕，咳嗽，还发烧，几天休息、吃药后，小强身体痊愈正常上学，③虽然班上继续有患流感的同学，但是小强在这段时间没再患过流感。1.请你从参与抵抗流感病原体的人体

具体结构的角度分析小强经历中①②③三个阶段的原因。从免疫类型的角度看，分别属于哪种类型？为什么？2.在这个过程中小强的身体调动了其三种免疫功能中的哪一种？除此之外人体免疫功能还有那两种？你认为另两种功能分别由什

么结构来完成？3.引起流感的病原体是什么？列举其他的病原体4.流感能在班级迅速传播需具备哪些环节？根据流感的传播方式，其属于哪一类型的传染病？列举几种其他不同传播途径的传染病。5.根据你的生活经验，在流感高发季节我们都采取过哪些方法来预防？这些方法分别属于哪一种预防措施？

6.请你详细分析小强在第三个阶段免疫产生的过程原理。小强以后还会不会患流感？为什么？