【文档说明】《第二节 免疫与计划免疫 传染病和免疫的复习课》观评记录-鲁科版生物七年级下册.doc，共(1)页，46.000 KB，由小喜鸽上传

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观课记录表项目课堂表现优秀良好及格待提高得分准备（5分）学生能按照老师要求做好课前准备（包括学习用具的准备、课前预习的完成等），快速进入上课状态。√5主动性（55分）积极参与课堂，人人有事做，遵守课堂纪律。√10注意力集中，善于倾听。√9课

堂能够主动做笔记√4课堂上学生围绕问题认真思考，回答问题积极主动，舒展大方，声音响亮。√5能根据老师的指令，快速进行学习、思考、讨论、交流。√5能够主动提出有意义的问题或发表个人见解，乐于分享。√5小组合作时，组内成员分工明确，能围绕老师布置的任务积极讨论。√5课堂气氛和谐融洽，能

在老师的组织下“活而有序”。√10师生、生生交流平等、积极。√5实效性（40分）课堂积极参与，乐于展示交流，乐于分享。√10能运用课堂所学知识进行练习，并有方法与技巧上的总结提升。√5有良好学习习惯，课堂表达语言完整，能对他人的分析进行点评

、补充。√9学以致用，能运用所学方法进行资料的阅读及案例的分析。√9能从课堂中收获方法，感受进步与成功的快乐。√5评论课堂上学生能够积极参与，小组合作充分，培养了学生的团队合作意识。小组同学能够分工明确，在交流展示环节学生能够积极的发表自己的见解培养学生的完整清晰的语言描述能力，

其他学生进行质疑和评价，收到了不错的效果。课堂上时刻关注学生的习惯养成，注意生物观念的养成与提升。通过这节课，学生不仅复习了知识，确实能够将学到的生物学知识解决生活实际问题真正做到学以致用。96