【文档说明】数学二年级上册《整理和复习》课后习题-【人教版】.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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100以内的笔算加、减法教学内容：教材第101页总复习第一题，练习二十五第1~3题。教学目标：知识与技能：1.使学生进一步掌握100以内的笔算加、减法，能熟练地进行计算。2.使学生进一步掌握估算方法，提高估算的意识和能力。3.使学生能够灵活运用所学的100以内的加、减法知识解决简单的问题。过程与

方法：通过学生“说一说”“做一做”等活动，培养学生认真审题、细心计算的习惯。情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生合作学习、互帮互学的良好习惯。重点、难点：熟练地掌握100以内的加减法。教法与学法：谈话法，自主探究法。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习引入1.口

算。（媒体出示）75-8=36+40=42-9=54+8=57-20=84-7=75-6=84-60=2.谈话揭示课题。请同学们回忆一下，这学期我们主要学习了哪些数学知识？从今天起，我们要把学习过的这些知识进行整理和复习，比一比看哪些同学学得好

。今天这节课我们就来复习100以内的笔算加法和减法。（板书课题）二、复习旧知。1.复习笔算两位数加、减法。教材101页第1题。指名读题。笔算加、减法应注意：A相同数位对齐；B从个位算起；C加法，个位上的数相加满十向十位进1。

减法，个位上的数不够减时向十位退1。指名上台笔算，其余同学在练习本上完成。2.复习连加连减和加、减混合。出示练习题：30+24+28=75-26-35=45+27-59=全班练习，集体订正。三、巩固练习。1.完成练习二十五第1题。要求学生看清运算符号，认真审题，再独立完成。2.完成练习二十五第2题

。学生独立完成，然后集体订正。3.完成练习二十五第3题。学生独立完成。四、总结提升。通过这节课的复习，相信同学们的计算会更熟练，在计算时只要认真审题，看清运算符号，相信大家会更棒！