【文档说明】《第一节 细菌和真菌的分布》PPT课件1-鲁科版生物七年级下册.ppt,共(33)页,10.376 MB,由小喜鸽上传
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第一节细菌和真菌的分布——肉眼初识一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。大小形状颜色细菌菌落真菌菌落小大表面光滑粘稠或粗糙干燥绒毛状、絮状或蜘蛛网状白色或黄色红、褐、绿、黑、黄——辨析特点——科学方法以小组为单位确定想要探究的问题,讨论:——设计方案1.你们组
打算探究什么问题?2.变量是什么?如何控制变量?3.如何接种?4.将培养皿放在什么样的环境条件下培养?——动手探究1.实验时,要分工合作。2.接种时,注意控制变量!3.教室外活动,注意安全。没想好实验
之前能不能打开培养皿?为什么?小组代表展示菌落,描述现象、得出结论与大家共同分享。——交流揭秘土壤硬币窗台衣服口腔卧室对照手机手心土壤水里空气人体南极细菌真菌火山口细菌真菌几乎无处不在在生物圈中广泛分布——分布特点通过探究想一想,细菌真菌的生活需要哪些条件?——生活条件水分、适
宜的温度、有机物等你制作过泡菜吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?(无氧)蔬菜中的有机物乳酸菌乳酸不同的细菌和真菌所需要
的生活条件不同,有的细菌和真菌需要氧气,有的在有氧条件下活动反而受到抑制。——生活条件绝大多数细菌、真菌的营养方式与植物有什么区别?动物呢?——营养方式绝大多数细菌、全部真菌自养植物动物异养光合细菌第一天第二天第三天第四天第五天酸雨1清水92949595酸雨1清水
95919295酸雨1清水97969195酸雨11清水949291921酸雨清水95949395酸雨11清水95989392酸雨11清水97959294酸雨1清水92949291酸雨1清水92989295酸雨11111清水94.33394.66792.3393.81一组二组三
组四组九组平均值五组六组七组八组0102030405060708090100第一天第二天第三天第四天第五天酸雨清水——模拟酸雨对种子萌发的影响实验前实验后——成果共享——渗坑危害老师前天做的实验:探究酸雨对绿豆种子发芽率的影响你能根据老师的实验现象得出什么结论?请帮忙分析一下。课后探
究二:收集当地的雨水,测定PH值,并通过实验证明它们对种子发芽率是否有影响。酸雨造成大片森林死亡请你谈一谈:针对各种各样的环境污染,应该怎样进行防治?酸雨、重金属污染、水污染、温室效应、臭氧层破坏1、
酸雨中没有的成分是()A、醋酸B、硫酸C、水D、硝酸2、酸雨的危害表现在()A、腐蚀建筑物和户外雕塑B、使农作物枯萎甚至死亡C、使土壤、河流、湖泊酸化D、以上三项都是3、酸雨是指PH值为多少的大气降水?()A.﹥5.6B﹥7C﹤5.6D﹤7ADC1、各种电池中,造成环境污染
最严重的电池含有的重金属不包括()A、汞B、银C、镉D、铂2、下列现象中,由废旧电池污染所致的是()A.饮用水中带有霍乱菌B.水中藻类迅速繁殖,使鱼窒息而死C.镉扩散到土壤中D.渤海海域出现赤潮3、探究废电池对生物的影响过程中,错误的操作是()A.对废电池液要进行稀释B.同
时进行3组对照实验C.实验结束,将手洗净D.探究结束,将废电池液倒入下水道DCD1、温室效应是由下列哪种气体排放量不断增加而引起的?()A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.氟利昂电池液倒入下水道2、
下列现象中,由温室效应所致的是()A.饮用水中带有霍乱菌B.全球气候变暖C.镉扩散到土壤中D.渤海海域出现赤潮BC破坏臭氧层的主要污染源是?()A.工厂、家用炉灶燃烧矿物燃料B.有色金属冶炼工业排放的废气C.汽车尾气D.工业生产及家庭广泛使用的电冰箱和空调释放的氟氯烃化合物D