【文档说明】《第三节 神经调节的基本方式》PPT课件2-鲁科版生物七年级下册.ppt，共(20)页，1.419 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

神经调节的基本方式当你看到岳云鹏表情包、手偶然碰到火或者非常烫手的锅时，你有什么反应？讨论:反射是神经调节的基本方式（一）知识目标1、知道反射是人体神经调节的基本方式，明白反射的概念。2．描述反射弧的结构，

并举例简单的反射和复杂的反射。3.举例说出反射包括非条件反射和条件反射（二）能力目标1．通过实践，学生会做膝跳反射实验，并掌握要领。2．在分析反射弧结构过程中学会分析资料，逐步提升学生归纳总结能力。（三）情感态度价值观在膝跳反射实验中，学生通过动手实践的过程中形成了实事求是的科学态度。学习目标反

射：人体（动物）通过神经系统对外界或内部刺激所发生的有规律的反应课本：P14实验：膝跳反射讨论:1．叩击韧带时，小腿出现什么反应？想一想这种反应应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？2．膝跳反射受大脑控制吗

?为什么?实验步骤：①每两位同学一组，两人轮换进行实验。②一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。③另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。时间：3分钟1、叩击韧带时，小腿突然抬起，迅速前伸。这种反

射是生来就有的。2、在自然状况下，膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，不受大脑控制。在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。课本：P14分析膝跳反射感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经节感受器

传入神经神经中枢传出神经效应器缩手反射分析：1是指___________2是指____________3是指____________4是指____________5是指___________感受器传入神经效应器传出神经神经中枢反射弧反射弧是完成反射活动的结构基础。课本：P15右图是反射与中枢

神经系统的关系图解,请回答:1、膝跳反射的反射弧是由____________________构成.(用符号)2、小勇同学被针刺了一下感到痛,请写出在中枢神经系统中的传导途径:_______________________。（用箭头表

示方向）1→2→3→4→57→2→3→6→1经典解析:关键非条件反射条件反射巴甫洛夫实验条件反射与非条件反射比较：反射类型概念神经中枢神经联系非条件反射条件反射生来就有的先天性反射后天生活过程中逐渐形成的反射大脑皮层以下（小脑、脊髓、脑干）有大脑皮层的参与固定、不

会消退暂时，可以消退巩固记忆2分钟课本：P15A分析下列几种反射A、吮吸反射B、吃梅止渴C、看梅止渴D、谈梅止渴望梅止渴这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。人类特有的条件反射（课本P16）训练海豚小狗

钻火圈海豹表演条件反射与非条件反射比较：反射类型概念神经中枢反射弧的特点举例非条件反射条件反射生来就有的先天性反射后天生活过程中逐渐形成的反射神经中枢在大脑皮层以下（小脑、脊髓、脑干）有大脑皮层的神经中枢参与固定、不会消退暂时，可以消退

膝跳、缩手、眨眼、排尿、排便反射（脊髓）、吸吮反射（脑干）谈虎色变、望梅止渴意义适应性小，只适应不变的环境使生物更好地适应变化的环境同桌互查可以使机体更好地适应环境的变化条件反射意义:1、下列不属于反射的是（）A、谈虎色变B、鸟听到枪声飞走C、小乐躲开飞来的石块D、当含羞草受到触

动，会立即将小叶闭合下垂2、下列生理活动属于反射的是（）A、向日葵的花盘总朝向太阳转动B、手偶然遇到火会突然回缩C、皮肤出血后血液逐渐凝固D、皮肤经日光长时间照射会变黑DB经典解析:3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A、吃梅子时，唾液腺分泌唾液B、看到梅子时，

唾液腺分泌唾液C、听“梅子”时，唾液腺分泌唾液D、人的手遇到火时会突然回缩C4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（）A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液B、学生听见铃声，跑进教室C、司机看见红灯，停止前

进D、风沙吹进眼里，出现流泪现象D完成评测练习，时间10分钟1.A2.C3.B4.B5.BC6.C7.D8.B9.A10.(1)传入神经神经中枢效应器（2）简单（或非条件）复杂（或条件）大脑皮层的躯体

感觉中枢（或躯体感觉中枢）(3)反射弧神经元（或神经细胞）(4)2→1→3→4→5简单（非条件）11．（1）膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射（2）膝跳反射是简单的反射（3）突然向上跳起（4）膝盖下面的韧带感受器神经冲动传入神经神经中枢传出神经传效应器（5）膝跳反射是简单的反

射