【文档说明】《第二节 细菌》PPT课件5-鲁科版生物七年级下册.ppt，共(27)页，5.016 MB，由小喜鸽上传

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细鲁教版五四制生物学七年级下册菌bacteria学习目标1、了解细菌的发现过程2、能够从大小、形态、结构和生殖等方面描述细菌的主要特征3、通过与动、植物细胞比较推测出细菌的营养方式一.细菌的大小扫描电子显微镜下放大33倍放大1

00倍放大200倍放大300倍放大500倍放大1000倍放大5000倍放大15000倍放大30000倍放大70000倍二.细菌的发现观看微课，完成下列问题1.细菌最早是由谁发现的？2.巴斯德在实验前为什么将肉汤煮沸？列文虎克及其自制的

显微镜3.你认为的实验变量是什么？鹅颈瓶的设计有什么好处？杀死肉汤中原有的细菌细菌防止细菌进入4.巴斯德的实验说明了什么？细菌是由空气中原有的细菌产生的5.人们为什么称巴斯德为微生物学之父，他还有哪些贡献？二.细菌的发现6通过

这个故事，你对科学发现有什么新的认识？他还发现了酵母菌和乳酸菌，保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。绿脓茶主要成分：绿脓杆菌清“亮”绿色、汁液浓厚，独有一股“生姜”气息，在夏天里带来一抹无

法拒绝的好心情。【即铜绿假单胞菌，广泛分布于医院环境中，是一种机会致病菌，在各种原因引起的人体免疫功能低下时，可引起皮肤感染、呼吸道感染、烧伤感染、泌尿感染等，主要引起化脓性病变，感染后脓汁和渗出液呈亮绿色。】这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行

分类。三.细菌的形态霍乱弧菌葡萄球菌螺旋菌肺炎链球菌大肠杆菌ABCDEF细菌是单细胞的个体乳酸杆菌回忆一下：下面两副图片分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请你认真观察，填写结构名称。细胞壁细胞膜细胞核叶绿体细胞质四.细菌的结构下面是细菌结构示意

图结构示意图，请你以小组为单位，制作模型四.细菌的结构五.细菌的营养方式制造现成分解者这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？分裂生殖六.细菌的生殖六.细菌的生殖探究细菌生殖速度数量多速度快养成哪些良好的卫生习惯，来抑制细菌的繁殖？细菌能无限繁殖下去吗

？消毒的标准：杀死芽孢有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。根据今天学到的知识,你能解释细菌几乎无处不在的原因吗?1.细菌的个体微小。2.细菌是进行分裂生殖，繁殖速度非常快。3.细菌的休眠体芽孢对不良环境有

较强的抵抗力，还可以四处飘散。根据今天所学的的知识，你能解释细菌几乎无处不在的原因吗？1.个体小，易扩散2.繁殖快，数量多3.有些形成芽孢，抵抗性强判断：芽孢能使细菌度过不良的生活环境，说明芽孢是细菌的生殖细胞判断：细菌与动植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁有荚膜细菌的哪些特点与他们分布广泛

有关？如果在感冒时对着别人咳嗽，打喷嚏，会给他人带来什么危害？我们应该怎样做啊？判断：用放大镜可以观察细菌的结构说出细菌的结构123456细菌战