【办公表格】:班主任量化考核表

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以下为本文档部分文字说明:

班主任量化考核表班主任姓名:班级:总分:考核内容分值考核标准好较好一般、较差得分备注工作计划月度工作计划、目标、措施制定情况4分计划完整、措施有力,实施好(4分)计划较完整、措施较有针对性(3分)计划不够完整、措施

缺乏针对性(1分)思想教育每两周召开一次学生干部工作会议4分坚持好,内容充实,记录完整(4分)坚持较好,内容较为充实,记录基本完整(3分)坚持不够好,内容不够充实,记录不够完整(1分)做好差生转化工作,与其家长保持经常性联

系4分坚持好,记录完整,效果好(4分)坚持较好,记录较为完整,效果较好(3分)坚持不够好,记录不够完整,效果较差(1分)开展经常性的学生谈心活动4分每月谈心10人次以上,记录完整,效果好(4分)每月谈心5~10人次,记录较完整,效果较好(3分)每月谈心5人次以下,记录不够完整,效果较差

(1分)日常管理每周一次班会情况4分4次以上(4分)3次(3分)2次以下(2-1分)督促、检查教室卫生情况2分督查到位,教室卫生状况好(2分)经常督查,教室卫生状况较好(1分)督查不到位,教室卫生状况较差(0分)督促、检查宿舍卫生情况2分督查到位

,宿舍卫生状况好(2分)经常督查,宿舍卫生状况较好(1分)督查不到位,宿舍卫生状况较差(0分)督促、检查清洁区卫生情况2分督查到位,清洁区卫生状况好(2分)经常督查,清洁区卫生状况较好(1分)督查不到位,卫生状况较差(0分)督

促、检查出操情况4分每天跟操,出操质量好、人数足(4分)跟操基本正常,出操质量较好,但有学生缺席(3分)跟操不正常,出操质量较差,缺席现象较严重(1分)仪容仪表情况4分符合规范(4分)较规范(3分)不规范现象较严重(1分)日常管理督促、检查就餐情况4分督查到位,学生全部按时就餐,就餐秩序好

(4分)经常督查,学生基本按时就餐,就餐秩序较好(3分)督查不到位,有学生不按时就餐、就餐秩序较差(1分)督促、检查学生出勤情况4分督查到位,学生出勤率达98%(4分)经常督查,学生出勤率达95%(3分)督查不到位,学生出勤率达90%(1分)督

促、检查晚自习情况4分督查到位,晚自习纪律好、出勤率达98%(4分)经常督查,晚自习纪律较好、出勤率达95%(3分)督查不到位,晚自习纪律较差、出勤率达90%(1分)督促、检查起身、就寝情况4分督查到位,学生全部按时起身、就寝纪律好

(4分)经常督查,学生基本按时起身、就寝纪律较好(3分)督查不正常,按时起身较差、就寝纪律较差(1分)及时到场处理突发事件4分及时到场,事态控制好(4分)及时到场,事态控制较好(3分)未及时到场,事态失控(0分)公物用管情况6分监管到位,公物规范使用,无损坏(6分)监管基本

到位,公物使用较规范,基本无损坏(4分)监管不到位,不能规范使用公物,公物有较多损坏(1分)费用收缴工作完成情况10分按标准及时完成收费工作(10分)按标准完成,但有拖拉(7分)按标准完成,但拖拉现象

较严重(3分)控流工作情况10分控流措施得力,无流生(10分)控流工作较好,流生率低于2%(7分)控流工作一般,流生率低于4%(3分)安全教育及安全工作情况6分有效做好安全工作,无严重打架斗殴、失窃现象

及重大事件(6分)安全工作较好(4分)安全工作较差(1分)其它方面完成任务情况4分迅速、质量好(4分)较快、质量较好(2分)拖延、质量较差(1分)考试成绩8分有一科成绩及格率低于80%扣2分。考核人:日期:

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