【文档说明】政治高中必修一4.1《中国特色社会主义进入新时代》精品ppt课件-统编人教版.ppt，共(33)页，8.781 MB，由小喜鸽上传

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S3-2中国特色社会主义的创立、发展和完善1、改革开放以来党的全部理论和实践主题2、改革开放以来，党的指导思想是如何与时俱进创新的？3、改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因是什么4、为什么“全党要更加自觉增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信？应该怎样做？经过长期努力，中

国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告（一）中国特色社会主义新时代的地位第一议题：新时代的科学内涵自主学习：1、中国特色社会

主义新时代的内涵2、中国特色社会主义进入新时代有何重大意义请点击视频画面任意地方播放简述中国特色社会主义新时代的内涵。中国特色社会主义进入新时代意味着什么？是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。是全国各族

人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡

献的时代历史脉络奋斗目标国际地位1、新时代的科学内涵习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲二、新时代的丰富内涵第五讲连一连接力探索继续奋斗承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代是全国各

族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代历史意义意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从

站起来、富起来到强起来的伟大飞跃政治意义意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力世界意义意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案2.历史意义时代的发展有一个从量变到质变的过程，在

量变中蕴含和孕育着质变，质变是量变的必然结果，同时又开启新的量变。教师点评：中国特色社会主义进入新时代是量变到质变的过程，又为新的量变开辟道路，因此要坚定道路自信，坚持走中国特色社会主义道路。我要更加努力，争取进入心中理想的学校，更好地发展自己。让一

家人生生产得更加幸福是我们的责任。如果收入更高、居住条件更舒适、环境更优美，那就更好了！上了年纪希望就医更方便一些，医疗水平更高一些。分享：分享自己及家人对美好生活有哪些需要第二议题：新时代的主要矛盾自主学习：1、新时代的主要矛盾是什么?2、主要矛盾变

化的原因3、如何认识我国社会主要矛盾的变化如何解决主要矛盾习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲一、对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断第五讲人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分的发展（一）新时代我国主要矛盾现阶段社会主要矛盾的内容

：二、新时代我国社会主要矛盾1956年中共八大我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。1981年

中共十一届六中全会在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。2017年中共十九大中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益

增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲一、对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断第五讲人民丌仅对物质文化生活提出了更高要求，而且对以下各方面的要求日益增长。①改革开放以来，我们党团结带领全

国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛（人民需求角度）（二）社会主要矛盾变化原因（依据）习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲一、对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断第五讲②社会生产力水平显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列

（社会生产角度）中国能够完成一个个令世人瞩目的“中国创造”，其决定因素是？（二）社会主要矛盾变化原因（依据）习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲一、对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断第五讲③同时，发展的不平衡不充分

，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素（突出问题）城乡之间发展水平差距较大东、中、西部地区发展水平差距较大（二）社会主要矛盾变化原因（依据）社会主要矛盾变化原因（依据）①改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱

问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛（人民需求角度）②社会生产力水平显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列（社会生产角度）③同时，发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素（突出问题）社会主要矛盾变了，基本国情和国际地位没变。我们该如何应对这“变

与不变”呢？（三）应对社会主要矛盾新变化的要求①坚持一个着力点（从“变”的角度看）发展不平衡不充分人民日益增长的美好生活需要我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡、不充分问题，大力提升发展质量和效益。更好满足人民在经济、政治、文

化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。②把握两个没有变（从“不变”的角度看）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位

没有变。③做到三个牢牢（从“不变”的角度看）：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情；牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际；牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。应对社会主要矛盾新变化的要求①我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分的

问题，大力提升发展质量和效益。（坚持一个着力点）②我国仍将处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（把握两个没有变）③要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚持党的基本路线这个

党和国家的生命线、人民的幸福线。（做到三个牢牢）（三）中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。课堂小结

中国特色社会主义进入新时代新时代的科学内涵意义（三个意味）新时代我国社会主要矛盾主要矛盾变化的原因新时代的地位（历史方位）内涵(五个时代）提出的要求基本路线人民需求角度社会生产角度突出问题坚持一个“着力点”把握两个“没有变”做到“三个牢牢”第三议题：新时代坚持和发展中国特色社会主义要一

以贯之材料一：习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。”材料二：中国特色社会主义事业作为前无古人的开创性事业，前进道路上不可能一帆风顺。我们必须坚持马克思主义的发展观点，发挥历史的主动性和创造性，锐意进取，大胆探索

，不断有所创造、有所前进。问题：结合材料和教材，分析我们为什么要如何坚持发展中国特色社会主义以及如何坚持发展中国特色社会主义1、原因：1）新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之。2）坚

持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。1）当代中国共产党人的任务，就是要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国

特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。2）新时代是奋斗者的时代。每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。要不忘初心，牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿

态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命。中国特色社会主义进入新时代科学内涵正确认识社会主要矛盾意义：1.2.3如何一以贯之内涵：1、2、3新时代坚持和发展中国特色社会主义一以贯

之（怎么做）主要矛盾（是什么）主要矛盾（为什么）为什么一以贯之总结实战训练1、党的十九大报告指出：“新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。”对此，下列认识正确的是（）①国家政策的制订和执行就关注主要矛盾的变化②主要矛盾的转化是社会生产发展

的必然结果③随着社会的不断发展，我国社会将不存在主要矛盾④我国只要专注于解决社会主要矛盾就能不断发展A、①②B、②③C、①④D、③④A2、当代中国共产党人的任务，就是要（）①把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好②在实践

中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色③在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向卷进④团结一切可以团结的力量，唤醒民众积极抗日A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④A