【文档说明】高中必修下册语文《哈姆莱特》PPT课件-统编版.ppt，共(61)页，2.026 MB，由小喜鸽上传

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感知作者英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师。1564年4月23日出生，默默无闻。1616年4月23日去世，举世闻名。在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地演出。在他生日的那天，每年都有许多国家

在上演他的剧本纪念他。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》四大喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《无事生非》在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。1984年选举世界10名伟大作

家，莎士比亚名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。“放弃时间的人，时间也放弃他”。“智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”莎士比亚宁可不要100个印度，也不能没有莎士比亚。——英国谚语故事主要人

物和情节哈姆莱特：丹麦王子霍拉旭：哈姆莱特的朋友波洛涅斯：御前大臣奥菲莉亚：波洛涅斯女儿哈姆莱特心上人罗森格兰兹：朝臣吉尔登斯吞：朝臣国王：哈姆莱特叔叔，克劳迪亚斯王后：哈姆雷特母亲《哈姆莱特》《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作。

写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。这出悲剧的情节是这样的：丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故——父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现在的为父复仇不只

是为了他自己，而是整个社会、国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套。他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机复仇。克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除掉他。而

哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让，却受到了他的指责，激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国，背后命人暗地将他处死。

哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。姆莱特悲愤交加，中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。

王子哈姆莱特临死嘱托好友传播他的心愿。情节丰富，精彩场面层出不穷虽然，在一场血淋淋的宫廷决斗中，他虽然杀死了阴险狡诈的新王，但自己的生命也结束在这"牢狱"般的宫廷中。为了复仇，他失手杀死了恋人的父亲；为了复仇，他佯装疯狂失去了深爱的情人；为了复仇，他对

软弱的母亲冷言相向；为了复仇，他忍受着失去友情的痛苦。《哈姆莱特》的情节：概括情节哈姆雷特（节选）分为三部分:第一部分：戏前安排第二部分：戏中表现第三部分：戏后状态英国20世纪莎剧表演三巨头基础过关一、读准下列词

语的读音：吮舐砧石哀恸傀儡害臊同衾觊觎憎恶赫卡忒ShǔnshìzhēntòngjìyúsàoqīnKuǐlěiZēngwùtè二、注意辨析以下词义1、命运的虐待和恩宠，你都是受之（坦然；泰然），能够把感情和理智调整得那么适当。2、身无长物人除自

身之外，所拥有的东西极少。形容贫穷或俭朴。泰然整体把握文章选自第三幕第二场“戏中戏”部分，阅读课文，回答以下问题：1、哈姆莱特安排“戏中戏”的目的是什么？2、戏上演前，哈姆莱特特意作了哪些安排？3、奸王看戏时有什么表现？说明了什么？看戏后呢？装疯卖傻，并对奸王、母亲旁敲侧击2、戏

前安排亲自导演；安排好友注视奸王；1、演戏目的：试探叔父克劳狄斯杀父娶母，篡权夺位之罪行。说明：戏中表现问情节问戏名站起来让人点火把戏后表现奸王：不舒服、发脾气王后：很难过、非常吃惊杀人阴谋被人揭穿合作探究戏上演前，哈姆莱特对奥菲利娅说的话有什么特

点？为什么？哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出一副因痴情而精神失常的样子，胡言乱语。目的是让人们尤其是国王认识到哈姆莱特是因恋爱失意而疯，从而放松对王子复仇的警惕。2、你认为造成哈姆莱特悲剧的原因是什么？客观上讲，首先是反动势力过于强大。其次是哈姆莱特性

格中的矛盾。哈姆莱特有美好的理想但不切实际；他受人民爱戴却又不相信群众，而是孤军奋战；他勇敢地担负起扭转乾坤的重任，却只相信自上而下的改良，而反对人民的暴动，摆脱不了宿命论的束缚。“一千个读者就会有一千个哈姆莱特”，读完本文后，并请结合全剧，说说你心

中的哈姆莱特是一个怎么样的人？浪漫派批评家——耽于幻想，回避现实，对行动不感兴趣，沉溺于自己心造的世界，是一个忧郁感伤、多愁善感、生性软弱的知识分子。文艺批评家——哈姆莱特是勇敢的，也是不怕死的；但是，他由于敏感而犹豫不定，由于思索而拖延，精力全花费在做决定上，反而失却了

行动的力量。……歌德[(德国诗人，剧作家，思想家]：一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭了，这重担他既不能掮起，也不能放下；每个责任对他都是神圣的，这个责任却是太沉重了。他被要求去做不可能

的事，这事本身不是不可能的，对于他却是不可能的。他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去；最后几乎失却他面前的目标。质疑问难有人认为，《哈姆莱特》不能算是一部悲剧，因为其结局是正义得到了捍卫，邪恶得到了惩戒。你怎么看

？鲁迅先生曾给悲剧定义为：把美好的东西撕碎了给别人看。哈姆莱特作为一个深受广大群众爱戴的王子，他身上具备整顿局势、治理国家、报仇雪恨的能力。然而面对着以阴险奸诈的新王为代表的强大的封建势力，作为一个资产阶

级人文主义者，他始终把这种和人民紧密相连的事业看做个人的仇恨而孤军奋战，因此，他的悲剧既是真善美与邪恶力量相冲突的悲剧，也是一个人文主义者时代的悲剧。善良忧郁的王子愁容满面沉默寡言性格也有明朗的一面，诙谐幽默忧

郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨（不求统一，言之有理即可）《哈姆莱特》的主题哈姆莱特形象之所以具有强烈的悲剧美，关键在于构成这一切的矛盾冲突，悲剧正是通过对冲突必然性的揭示，通过对有价值东西的毁灭，表达了对真善美的肯定。哈姆莱特以自己的死赢得了对旧制度、旧势力道义上

的胜利，悲壮而不悲观，使人们透过悲剧，从主人公的身上感受到一种新的生命，在黑暗王国中看到了一线光明。主要在情节的生动性与丰富性的完美结合，人物形象具有高度的典型性，同时又有丰富多彩的个性特征。作品思想通过情节、人物自然地表现出来。莎士比亚还是语言的大师，他吸收人民的语言、以及古代和当代的

文学语言，运用得得心应手。剧中时用散文，时用诗体，毫不刻板。他的许多词句脍炙人口，已成为英语的一部分。莎士比亚被同时代的戏剧家称之为“时代的灵魂”，马克思也把莎士比亚誉为“最伟大的戏剧天才”。《哈姆莱特》是当今世界上最受欢迎的戏剧——人文主义

的悲壮颂歌一部人类心灵涌唱出的伟大史诗崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合文艺复兴欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论

：肯定人的价值，关心人，尊重人，以人为中心，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，发展到18世纪为：自由、平等、博爱。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。返回哈姆雷特：1、亲自导演—为弄清事实真相而绞尽脑汁2、交代朋友—精心

观察国王的神情和举动1、哑剧演出国王（叔叔）：2、问情节—问戏名—站起来—让人点火把（阴谋被揭穿）哈姆雷特：试探并证实事实真相，奠定复仇基础国王（叔叔）：1、不舒服2、发脾气王后（母亲）：1、很难过2、非

常吃惊（阴谋揭穿后烦躁害怕）进一步证实事实真相，再次坚定了哈姆雷特复仇的基础