【文档说明】《第二节 苔藓和蕨类植物》效果分析-鲁科版生物六年级下册.doc，共(1)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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【蕨类植物】效果分析义务教育教科书（鲁教版）_生物_六年级下_第一章_【蕨类植物】_第二节学生在本节课的学习效果主要从以下四个方面分析：一、学习态度学生在本节课中积极主动参与探究过程，学习活动的参与度高，针

对老师或同学的质疑积极互动解疑，思维活跃，学习兴趣浓厚，求知欲强。二、小组合作在探究及讨论过程中组长能较好地进行分工，每个成员有明确的分工，能积极主动地完成任务，小组成员能积极发表自己的观点，成员间认真倾

听，互帮互助，有团队意识。三、探究能力学生能积极动手参与探究，在探究过程中能主动提出问题，并积极思维，找寻解决问题的办法，具有一定的创新意识。在探究过程中善于利用团队合作完成探究任务。四、目标达成学生能明确本节学习目标，通过自

主学习、分组探究、合作交流等方式基本达到本节预设的目标，通过在线测试发现学生的知识方面的弱点已及时补上。