【文档说明】《第二节 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳》课标分析-鲁科版生物六年级下册.doc，共(1)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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课标分析绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。绿色植物通过它的生命活动直接或间接地为其他生物提供食物和能量，并对维持生物圈中的碳氧平衡和水循环发挥着重要作用。本节是《义务教育生物课程标准》一级主题“生物圈中的绿色植物”下的二级主题“绿色植物的光合作用和呼

吸作用”下的重要内容。《课程标准》与本节有关的要求是“描述绿色植物的呼吸作用”，这说明，在知识学习方面，只要能够描述出“细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要”的呼吸作用过程即可。21

教育网同时，生物学课程基本理念是：面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。课程期待学生主动地参与学习过程，在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识，养成理性思维的习惯，形成积极的科学态度，发展终生学习的能力。本设计在课标要求的基础上进行了

适当的拓展与提高，重视学生习得生物学知识的过程，即：将教材中的演示实验设计成分组实验。学生通过分组设计、实施实验，对呼吸作用的原料、产物依次进行验证，最终构建起呼吸作用的完整概念。21cnjy.co