《第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气》PPT课件4-鲁科版生物六年级下册

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以下为本文档部分文字说明:

光合作用初一生物下册鲁科版光合作用复习课复习目标:1.知识目标①描述绿色植物的光合作用的概念。②举例说出光合作用原理在农业生产和日常生活中的应用。2.能力目标通过分析光合作用的实验,进一步加深对科学探究实验的理解。3.情感、态度与

价值观目标培养不断探究新知识的精神,养成实事求是的科学态度。复习重点:理解绿色植物的光合作用的概念。复习难点:掌握相关的实验设计及实验现象的分析。一、交流自主学习题分小组交流自主学习题.光合作用的实质二氧化碳+水光能叶绿体有机物+氧气(储存着能量)游戏规则:•1、每小组10人。•2

、每人翻开一张卡片,大家共同拼成光合作用示意图。•3、用时最短且拼装正确的小组胜出。二氧化碳+水有机物+氧气光叶绿体光合作用的场所是:光合作用的条件是:光合作用的原料是:光合作用的产物是:光叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气质疑权威:光合作用的过程真的是这样的吗?

证据?让我们沿着科学家们的脚步来探索光合作用的奥秘!金鱼藻二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体光验证:氧气是光合作用的产物之一有关光合作用的验证实验金鱼藻二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体光结论:有关光合作用的验证实验氧气是光合作用的产物之一ab二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体光有关光合

作用的验证实验a部分---b部分---不变蓝验证:水是光合作用的原料之一ab二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体光有关光合作用的验证实验水是光合作用的原料之一b部分---结论:实验结果:绿色部分遇碘---二氧化碳+水有机物+氧气叶

绿体光有关光合作用的验证实验不变蓝验证:叶绿体是光合作用的场所二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体光有关光合作用的验证实验不变蓝结论:叶绿体是光合作用的场所二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体光有关光合作用的验证实验验证:1、光是光合作用的条件2、

有机物(如淀粉)是光合作用的产物之一二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体光有关光合作用的验证实验结论:2、有机物(如淀粉)是光合作用的产物之一1、光是光合作用的条件二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体光有关光合作用的验证实验课本

中好多知识,都是经过科学家们无数次的验证才获得的。站在巨人肩上的我们要好好学习并利用它们造福人类。科学家们经常运用:做出假设——用实验验证假设的方法进行科学研究。光合作用的应用思考在农业生产过程中如何提

高农作物的产量?二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体光有关光合作用的验证实验光合作用的和是影响光合作用效率的因素条件原料提高光合作用效率:增加光照过稀过密产量低产量高产量低增加光合作用的面积间种轮种套种延长光合作用的时间合理密植提高光合作用效率:适量水合理灌溉提高光合作用效率:充足二氧化碳通风换气、人工

施气肥+氧气光能叶绿体(储存能量)水有机物二氧化碳+原料产物条件场所实质应用绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气。光合作用示意图复习小结1、合理密植2、合理灌

溉3、通风充加二氧化碳光合作用示意图1、在有阳光和灯光照射的鱼缸内放置新鲜水草,目的是()A、增加鱼缸水中的氧B、美化鱼的生活环境C、增加鱼缸内的营养D、吸收鱼缸水中的二氧化碳2.在完全封闭的玻璃瓶中,蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是()A.植物、动物和土壤中适量的

水B.光照、动物和土壤中适量的水C.植物、光照和土壤中适量的水D.植物、动物和光照3.对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用效率,增加产量,以下措施不能起到这种作用的是()A.增加大棚内二氧化碳浓度B.降低光照强度C.合理密

植D.延长光照时间4、在一片稻田里,禾苗在生长期间大部分叶子被虫子吃光了,造成减产的原因是()A、光合作用制造的有机物少了B、光合作用放出的氧气少了C、呼气作用分解的有机物少了D、蒸腾作用散失的水分少了课堂检

测ACBA处理方法实验目的验证光合作用需要验证光合作用需要处理方法实验目的验证光合作用必须要有验证光合作用释放5、下列实验操作验证光合作用的哪个条件二氧化碳水叶绿体氧气6、若将某植株一片叶的主脉切断(右图甲),另一片叶的两面均贴上不透明的锡箔纸(右图乙)。暗处

理一昼夜后,置于阳光下4小时。取下两叶片经脱色后用碘液处理,发现A部位不呈蓝色,B部位呈蓝色,C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要()A.水和二氧化碳B.叶绿素和阳光C.水和阳光D.水和叶绿素C7、选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如右图:(1

)在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是__________________。(2)实验中滴碘液不变蓝的是_______________________________________。(3)由本实验的结构可

以确定光合作用的必要条件是_________________。让叶片内的淀粉运走、耗尽Ⅰ叶被铝箔遮住的部分,Ⅱ叶的白色部分,Ⅲ叶全部光、叶绿体、二氧化碳8、直击中考(2014青岛)右图为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动

示意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内相关结构。请分析回答:(1)根据叶片的结构和功能的特点,可以判断叶所属的植物体结构层次是。(2)叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是,②代表的气体为A叶肉细胞①①②②叶绿

体器官光合作用二氧化碳•(3)如果在相对封闭的温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜后测定植物体内有机物积累量,结果如下图所示,其中正确是。•(4)选取某植物体上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的叶片,

作如下处理(凡士林有透光不透气的作用);然后将植物置于光下通风处,几小时后,叶片内有机物含量从多到少的顺序是。•有机物量正午午夜正午时间有机物量正午午夜正午时间有机物量正午午夜正午时间时间有机物量正午午夜正午ABCD甲乙丙丁涂凡士林的部位丌涂上、下表皮上表皮下表皮B甲、丙、丁、乙作业:将导学

案中错题,整理在错题本上。

小喜鸽
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