【文档说明】2019_2020学年新教材高中英语WelcomeunitSectionⅢGrammar——句子成分及简单句的基本句型教案（含解析）新人教版必修1.doc，共(10)页，147.610 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-118925.html

以下为本文档部分文字说明：

-1-SectionⅢGrammar——句子成分及简单句的基本句型语境自主领悟先观察原句后自主感悟1.Peoplespeakinamorepolitewayinformalsituations.2.Aboymeetsagirld

uringabreak.3.Theclasswasdifficult.4.Heeventoldusafunnystory.5.Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfr

iendlyandhelpful.6.Ijusthadmyfirstmathsclassinseniorhighschool！7.There'salottoexploreinseniorhigh.一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫作句子成分。句子成分有主语

、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语、同位语和独立成分。句子的主要成分是主语和谓语，而充当谓语的动词有不同的种类，这就形成了英语简单句的不同句型。共有五种基本句型和therebe结构。一、句子成分1．主语(TheSubject)主语是

一个句子叙述的主体，说明句子讲的是谁或者是什么情况。能够充当主语的词通常有名词、代词、数词、不定式、动词­ing形式等，也可由从句来作主语。Tosayitisonething；todoitisanother.说是一回事；做是另一回事。(不定式作主语)Wha

twecan'tgetseemsbetterthanwhatwehave.我们得不到的似乎比我们拥有的更好。(从句作主语)2．谓语(ThePredicate)谓语一般放在主语之后，用来说明主语的动作、特征、行为

或存在的状语。谓语通常由动词或短语动词来充当，具有各种时态、语态和语气的变化，前面还可以加上助动词或情态动词等。Theroomcanholdtwentypeople.这屋子可容下20个人。Mylegsgaveoutafterthelongtrip.长途跋涉后我的腿筋疲力尽了。3．表语(

ThePredicative)表语用来表述主语的特征、状态、身份等，一般跟在连系动词之后，一起构成系表结构。可以用作表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、非谓语动词、介词短语、从句等。-2-Heisalighteaterbutaheav

ysleeper.他这人饭吃得少却很能睡。KeepstillwhileIphotographyou.我在给你照相时你不要动。That'swhereIwasborn.那就是我出生的地方。4．宾语(TheObject)宾语在句

中充当动作的承受者，一般位于及物动词之后，表明行为动作的支配对象。可以充当宾语的有名词、代词、数词、动词不定式、动词­ing形式或从句等。在英语中，介词之后的句子成分也通常称之为宾语。Drugtakingisagainstthelaw.吸毒是违法的。Hepromisedtocomeass

oonaspossible.他答应尽快来。Iremembergivinghermoneybacklastweek.我记得上星期已经还给她钱了。①有些动词后面可以带双宾语，即间接宾语(通常是人)和直接宾语(通常是

物)。在一般情况下，间接宾语位于直接宾语之前；如果间接宾语跟在直接宾语之后要使用介词to或for。Theywillgiveusallthebooks.(本句中间接宾语us表示动作是对谁做的)他们将把所有的书给我们。＝Theywillg

iveallthebookstous.DadboughtmeanewCDplayer.(本句中间接宾语me表示动作是为谁做的)爸爸给我买了一台新的CD播放机。＝DadboughtanewCDplayerforme.②但有时间接宾语前的介词使用要根据动词的固

定搭配来决定。Mr.Liaskedmeaquestioninclass.Mr.Liaskedaquestionofmeinclass.李老师上课问了我一个问题。Theboyplayedmeatrick.Theboyplayedatrickonm

e.那孩子捉弄了我一下。5．宾语补足语(TheObjectComplement)英语中有些及物动词，除了有直接宾语外，还必须有一个补充说明宾语怎么样、做什么等的成分，句子的意思才能完整。句子的这一成分称为宾语补足语，简称宾补。能够充当宾-3-语补足语的词有名词、形容词、副词、介词短语以及非谓语动词

等。Hisfellowschosehimcaptainoftheirteam.他的队友们选他当了队长。Hiswordsimmediatelysetuslaughing.他的话立即把我们都逗乐了。Theyfoundeverythingintheexhibitionin

goodorder.他们发现展览会上每件东西都放得井井有条。6．定语(TheAttribute)定语通常用来修饰名词或代词，说明其品质或特征。可用作定语的有形容词、名词、代词、数词、副词、非谓语动词、介词短

语以及从句等。单个的词作定语时一般位于被修饰的名词前面，短语和从句作定语时一般位于被修饰词的后面。Rowlingisawriterfullofgreatimagination.罗琳是一个富有想象力的作家。Thefuturetogreetuswillbebright

.我们的未来会是十分美好的。Anyonewhobreakstheruleshallbepunished.任何违规的人都将受到处罚。7．状语(TheAdverbial)状语在句中通常修饰动词、形容词、副词以及

全句，用来说明事情发生或存在的时间、地位、原因、目的、方式等。可用作状语的有副词、非谓语动词、介词短语以及从句等。状语的位置比较灵活，可位于句首、句中或句末。Wereallywantthatequipment.我

们确实需要那台设备。Givenmoretime，hewouldbeabletodobetter.假如多给一些时间，他会干得更出色。Thedresswon'tmatchyourhairstyleifitisshortened.这裙子如果改短了的话，与你的

发型不相称了。8．同位语(TheAppositive)同位语由名词或名词词组、代词或从句构成，用于说明或解释它之前的名词或代词的内容或情况，其句法作用和所修饰的名词相同。Hermotherhasthreechildren，twoboysandagirl.

她妈妈生了三个孩子：两个男孩和一个女孩。Thencamethemostexcitingmoment，theonewecouldneverforget.接着是最激动人心的时刻，一个我们永远也忘不了的时刻。-4-This

istheproblemthatwecannotfindenoughskilledworkersforthisproject.问题是我们无法为此工程找到那么多的熟练工。9．独立成分在句子中插入一个词或词组，这个词或词组并不和句子的其他成分发生语法关系，如修饰关系、

一致关系或连接关系等，从而是一种独立成分。独立成分包括呼唤语、感叹语和插入语等。Hurryup，comrades，orwe'llbelate.快点，同志们，要不然我们就迟到了。(呼唤语)Well，hereweareatlast!好啦，我们终于到了！(感叹语)Thisisallwehavego

t，yousee.你瞧，我们所有的东西都在这里了。(插入语)[名师点津]同位语一般紧跟其说明的成分之后，但有时为了平衡句子的结构，也可位于句首或被其他成分所分隔开。ApersonofFrenchorigin，hei

snowanAmericancitizen.他的籍贯在法国，但他现在是美国公民。(主语是人称代词he)Thethoughtcametohimthatheshouldimmediatelyleavethehotel

.一个念头出现在他脑子里——他应立即离开酒店。(谓语动词太短)英语中常见的感叹语Ah啊(表示惊讶、痛苦、喜悦等)Oh哦，哎哟(表示惊讶、害怕等)Mm唔(表示同意)Wow哇(表示惊叹、赞美)Yippee啊呀(

表示开心、快乐)Hey嗨(用于引起注意)Come得啦(表示鼓励、劝导)My哎呀(表示惊讶、高兴)There好了(表示放松、满意)Aha啊哈(表示愉快或得意)Ouch哎唷(表示痛哭)Pooh呸(表示轻蔑)Tut嘘(表示焦虑、责难)-5-Hush嘘(叫人安静)We

ll噢(表示惊讶、快慰、让步等)Why哎呀(表示惊讶、不耐烦)What什么(表示惊讶、气愤、不相信)Here喂(用来引人注意或表示异议)二、五种基本句型句子的主要成分是主语和谓语，而充当谓语的动词有不同的种类，这就形成了英语简单

句的不同句型。1．主语＋连系动词＋表语该句型可简称为“主系表结构(SVP)”。Imaginationismoreimportantthanknowledge.想象力比知识更重要。Theskylooksgray.天空看上去灰蒙蒙的。2．主语＋谓语该句型可简称为“主谓结构(SV)”，

谓语是不及物动词或短语动词。Birdscanfly.鸟儿会飞。Theweathervariesfromdaytoday.天气一天天变化。3．主语＋谓语＋宾语该句型可简称为“主谓宾结构(SVO)”，谓语通常是及物动词或短语动词。Notallbo

ysenjoyplayingfootball.并非所有男孩都爱踢足球。Airpollutionalonecausesalmostthreemilliondeathseveryyear.仅空气污染每年就要造成三百万人死亡。4．主

语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语该句型可简称为“主谓宾宾结构(SVOO)”，间接宾语通常是人，直接宾语通常是物。Shemademeacupoftea.她给我沏了一杯茶。Couldyouofferherajobinyourstadi

um?你能在演播室给她安排一个职位吗？5．主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语-6-该句型可简称为“主谓宾宾补结构(SVOC)”，宾语补足语与宾语一起构成复合宾语。Hepaintedtheceilingyello

w.他把天花板漆成了黄色。Noonesawhimgoout.没人看见他出去。[锦囊妙记]英语句子万万千，五大句型把线牵。句型关键是动词，各种搭配随之变；系词后面跟表语，vi.单用无宾语；vt.又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语，各种结构记心间。三、therebe结构therebe结构是中学

英语中一种常见的特殊句子结构，在这种结构中，there本身并没有什么意义，其后的动词(通常是be)往往表示“存在”的意思，所以therebe结构也称之为“存在句”。1．therebe结构的构成A．therebe结构主要由“there＋be＋名词主语＋其他

”构成。therebe结构中的谓语动词的人称和数的形式要与最近的主语保持一致。Thereisnoloyalroadtolearning.学问之道无捷径。Thereisadoctorandtwonursesinthemedicalteam.这个医疗队由1位医生和2名护士组成。

Therewerenofootprintstobeseen.看不见任何足迹。B．therebe结构中的be有多种谓语表现形式。Thereisgoingtobeafilmthisweekend.这个周末有电影。Thereseemstobenosuitableworkforhim.看来似乎没有任何合适

的工作让他去干。Therehappenedtobenobodyintheroom.碰巧屋里无人。C．therebe结构中的动词be可被其他动词替换。therebe结构中的谓语动词并非只有be，在很多时候，尤其在文学作品中，其谓语动词也可以是其他实义动词。①表示存在或位置的动词。这类动词常见的有

exist，live，stand，lie，remain等。-7-ThereexistmanyancienttemplesontheshoreoftheMediterranean.地中海沿岸有许多古庙。TherestandsintheTian'anmenSquaretheMonumen

ttothePeople'sHeroes.天安门广场上矗立着人民英雄纪念碑。②表示运动或方向的动词。这类动词常见的有come，go，walk，run，flow，arrive，follow，pass等。Suddenlytherecameaknockont

hedoor.突然传来敲门声。Thereflowsastreaminfrontofthevillage.村前流淌着一条小溪。③描绘某事发生或发展的动词。这类动词常见的有occur，develop，arise，appear等。Therehaveoccurredgreat

changesinmyhometownsince1978.1978年以来，我的家乡发生了巨大的变化。Thereflowedanunpleasantsilence.接着是一阵令人不快的沉默。D．含有情态动词的the

rebe结构therebe结构中的谓语动词可以和情态动词连用。Therecannotbeanyoneintheofficeatthismoment.此时办公室里不可能有人。Thereusedtobeatheatrehere.过去这里曾有

一家戏院。E．therebe结构的被动形式只有少数动词的被动形式可用在therebe结构之中，用来表示人们说或认为某事存在。这些动词常见的有expect，say，believe，think，intend，me

an等。Thereissaidtohavebeenshotsfiredfrombothsides.据说双方都开了火。Thereisexpectedtobeanexcitinglecturenextweek.下周预计

有一次精彩的讲座。[巧辨一点通]Therebe结构有时和have结构可以互换使用，但有时两者有一定的区别，前者强调“某处有„„”，着重“存在”的状态；后者则强调“某人有„„”，着重“占有”。Thereisgo

ingtobeastrongwindthisafternoon.今天下午有大风。(主语为物多用therebe结构)-8-Adoghasagoodnose.狗有灵敏的鼻子。(表示某人所属，多用have)Thereisacomputerinevery

office.每个办公室都有一台电脑。(强调客观存在)Everyofficehasacomputer.每个办公室都有一台电脑。(着重人为配备)2．therebe结构的用法A．表示人或物存在Therearen'tsomanypeopleinterestedinprotec

tingwildanimals.关心保护野生动物的人不是很多。Thereisapaininmyback.我的背疼。B．表示发生某事Thereisgoingtobeastormtonight.今晚将有一场暴风雨。Suddenlythereentereda

studentaskingforhelp.突然走进来一个学生，寻求帮助。[即时演练]单句语法填空________noneedforustodiscusstheproblemagainsinceithasalreadybeensettled.[答案]There表达“没有必

要做某事”常用Thereisnoneedtodo...句型来表示。There。3．therebe结构的非谓语形式在书面语中，常出现therebe结构的非谓语形式。therebe结构的非谓语形式只有两种：theretobe

和therebeing。A．theretobetheretobe结构可以在句中充当主语、宾语等句子成分。Itisapityfortheretobeanydisagreementintheclass.班级不和，实在遗憾。(作主语)Wedon'

twanttheretobeanyclassmatefallingbehind.我们不希望有任何同学掉队。(作动词宾语)Theteacherwaswaitingfortheretobecompletesilence.老师等着完全安静下来。(作介词宾语)B．therebeing-9-

therebeing结构可以在句中充当主语、宾语、状语等句子成分。Therebeingnoindextothisbookisadisadvantage.这本书没有索引是个缺陷。(作主语)Therebeingasup

ermarketsonear，thehouseisagreatadvantage.超市离家那么近是一个很有利的条件。(作状语)Hewasdisappointedattherebeingsolittletodo.能做的事那么少，他很失望

。(作介词宾语)[特别提醒]theretobe结构作主语时，前面要带for。Fortheretobeamistakeinacomputer'sarithmeticisimpossible.用计算机进行运算而出错是不可能的。Itwassurp

risingfortherenottobeanyobjections.没有任何反对意见，大大令人吃惊。英语中有很多thereisno...结构，这些结构不表示“存在”的意义，而是用于对某一具体行为和抽象概念的否定。Thereisnouse(in)doingit.干此事毫无用处。Ther

eisnojokingaboutsuchmatters.这种事开不得玩笑。Thereisnosayingwhatmayhappen.很难说会发生什么事。Thereisnoknowingwhenweshallme

etagain.不知何时我们能再相见。Thereisnoholdingbackthewheelofhistory.历史的车轮不能倒转。Thereisnodoubtthatheisguilty.毫无疑问，他是有罪的。Ⅰ.分析并划出下列句子中的句子成分1．Heislistening.主

语＋谓语2．Heloveshisparents.主谓宾3．Sheisexcited.主系表4．Heofferedmeajob.主谓双宾5．Isawhimgoout.主语宾、宾补Ⅱ.单句语法填空1．Greatchangeshavetaken(take)

placeinmyhometowninthepast10years.2．Herjobistolook/looking(look)afterthechildreninthenursery.3．Hetaughtus(we)Englishlastyear.4．Tomtoldhispar

entswhathadhappenedintheseniorhighschool.5．Iheardagirlsinging(sing)anEnglishsonginthenextroomjustnow.-10-6．Ourschoolmadeitarulethatstude

ntsshouldstandupwhenclassesbegin.7．Healwayshasawayofmakinghisclassinteresting(interest)．8．Youcanfindthere'salwayssomethingexciting(excite)

todointheopenair.9．Studying(study)theproblemmakeshimclever.10．Thereis(be)abookandtwopensonthedesk.