【文档说明】高一英语必修第一册《Unit Welcome》学案-人教版（2019）.doc，共(11)页，272.500 KB，由小喜鸽上传

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SectionAListeningandSpeaking&ReadingandThinking学习目标1、学会本节单词、短语2、掌握本节句型表达与运用。重点词汇1.gettoknow逐渐了解2.exchangen.交换；交流vt.交

换；交流；交易；兑换3.lecturen.讲座；讲课；教训vi.（开）讲座；交易；兑换4.registrationn.讲座；注册；挂号5.sexn.性别6.nationalityn.国籍；民族7.anxiousadj.焦虑的；不安的8.annoyedadj

.恼怒的；生气的9.frightenedadj.惊吓的，害怕的10.senioradj.级别（或地位）高的n.较年长的人11.outgoingadj.爱交际的；外向的12.impressionn.印象；

感想13.awkwardadj.令人尴尬的；难对付的14.junioradj.地位（或职位、级别）低下的n.职位较低者；（体育运动中）青少年15.explorevt.&vi.探索，勘探16.confidentadj.自信的；有把握的17.design

ern.设计师；构思者知识运用Exchange词性：________意思：__________词性：________意思：__________短语搭配：Inexchange(for......)作为（与.

......的）交换ExchangeAforB以A交换B；把A兑换成BExchangesth.withsb.与某人交流/交换某物Exchangeopinion/ideas/views交流意见/想法/看法练习：the

SchoolofLifehasalargenumberofprofessionalstaffwhoarewillingtomeetupwithyouforanhourofchatinexchange______asmallfee.2.designer(1)词性：_________意思：_

_______(2)词性：_________意思：________短语搭配：makedesignsfor.....为......做设计Bydesign(=onpurpose)故意地Designsth.For.......为......设计某物Bedes

ignertodo.......旨在做.......，用于做........练习：LucywasbornonJanuary30th,1998,whenhersistergotmarriedtoafashion_____（design）.3.anxiou

s词性：__________意思：________短语搭配：beanxiousforsb./aboutsth.为某人/某事担心/担忧Beanxiousfor......渴望........Beanxious(forsth.)to

dosth.渴望（某人）做某事Beanxiousthat.......渴望（从句谓语用“should+动词原形”，should可以省略）练习：Shelostherjoblastmonth,therefore,sheisanxious_______（find）anew

job.4.annoyed词性：__________意思：_________短语搭配：beannoyedwith生某人的气beannoyedat/aboutsth.因某事生气beannoyedtodo做.......感到生气练习：

_______（使我心烦的是）Ididn’thavetimetodomorereading.5.senior词性：__________意思：___________词性：__________意思：___________短语搭配:seniorhigh(school)

高中Beseniortosb.比某人的地位/职位高练习：Myfatherismysenior_____threeyears.6.Impression词性：__________意思：____________短语搭配:havea(n).....i

mpressionof.....对.....有......印象Leave/makea(n).......impressiononsb.给某人留下.......印象（be）undertheimpressio

nthat......以为.....，(通常指)误认为.......拓展：beimpressedwith/bysth.对某事印象深刻；被某事感动Impresssth.onsb.使某人牢记某事Beimpressedonone’smind/me

mory印入某人脑海/记忆中练习：Williamswasimpressed_______Benjaminandgavehimtwoclassicbooksonpaintingtotakehome.7.

confident词性：___________意思：____________短语搭配：beconfidentabout对......有信心Beconfidentof(doing)sth.对（做）......有把握Beconfidentthat......确信......拓展：lackofco

nfidence缺乏自信Withconfidence有把握Haveconfidencein......对......有信心Haveconfidencetodosth.有信心做某事。练习：AtfirstRobertwouldn’tlethisdaught

ergodiving,buteventuallyhegaveinasshewassoconfident______herskill.写作探究Writeastudentprofile1.Groupwork:Readingthestudentprofilesinthe

page8ofthebookanddiscussthefollowingquestions.Q1:WhatisAnnlike?Howdoyouknow?Q2Whatdoes“You’llneverseemorewithoutabookorapen”mean?Q3Which

profiledoyoulikebetter?Why?2.Usewhatyouhavelearnttowriteyourownstudentprofile,andcompletetheoutlineanduseittodraftyourst

udentprofile.Name:Age:Grade:School:Personality:Favoritesubject:Learningstyle:Hobbies:Futureplansanddreams:Yourstu

dentprofileMynameis_________________andIama_________________studentat________._________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

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______________________________________________SectionBDiscoveringUsefulStructures&ListeningandTalking学习目标1、学会本节单词、短语2、掌

握本节语法结构。重点词汇1.forward词性_______意思________2.analyse词性_______意思________3.structure词性_______意思________4.underline词性_______意思________5.lookforwardto盼望，期待

6.comeout出现；显露comeupwith想出；提出Comeacross偶遇语法解析Grammar:第一部分：句子成分在英文中，有八大句子成分，分别是主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语。一个句子一般由两部分构成：即___

_____部分和________部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括________，________，________，________等。1）主语(S)：主语是句子的核心成分之一。与其它成分比较

，主语相对来说变化比较少，位置通常位于句首，倒装句时除外。大部分主语由名词、代词或名词短语充当，表示动作的施动者。但除了名词及代词之外，还有一些结构可以充当主语，还有动名词、动词不定式、从句等。如：Wewil

lgoclimbingtoday.(今天我们将去爬山。)TodayisSunday.(今天是星期天。)这两句话中单词today是个名词，we是代词，它们在句中做________。2）谓语(V)：谓语一般由动词或动词短词充当，用于表示一个句子（或者从句）中主语的行为动作或状态

。谓语是句子主干(主谓宾)三个核心成分之一。一般放在主语的________。如：Wewillgoclimbingtoday.(今天我们将去爬山。)TodayisSunday.(今天是星期天。)这两句话中单词_______

_和________都是动词，________叫做实意动词，________叫做be动词，它们在句中作________。3）宾语(O)：宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。放在________或者____

____之后。如：Weworkedwithhimyesterday.(昨天我们和他一起工作)4）定语：用于描述名词，代词，短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语，常用形容词或者相当于形容词的________或________担任。形容词放在名词________，相当于形容词的短语或从句放

在名词的________。如：Thisisaredflower.Sheisabeautifulgirl.５）状语:说明事物发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫状语。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；

修饰形容词或副词时放在它们之前。如：Hestudieshard.Thetreeistoohigh.６）表语：表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。例：Weareveryhappy.Thedict

ionaryisonthedesk.7）宾语补足语：英语中有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语的后面加上宾语补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+宾语补足语”称为复合宾语。复合宾语表达的意思相当于一个句子的意思。

例：Hewasseentotakehiscapoff.（这里off作cap的补语）有人看见他脱下了帽子。Ithinkyourbrotheracleverboy.我觉得你的兄弟是个聪明的男孩。宾语补足语和双宾语的区别：双宾语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾

语.直接宾语指的是动词所涉及的________,间接宾语是指受益于动词所表示的行为的________.例如:Theygavehimawatch.这里的him是________,awatch是________,这种间接宾语和直接宾语同时出现

的情况叫双宾语.在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语＋宾语补足语”结构称为复合宾语.WecallhimJack.我们叫他杰克。这里

him是宾语,Jack是宾语补足语Theyappointedhimchairman.他们任命他为主席。这里的him是宾语,chairman是宾语补足语。第二部分：简单句的基本结构简单句一般有哪些基本结构？英语句子长短简繁不

一，但可以归纳成五种基本句型：基本句型一：S+V（主＋谓）基本句型二：S+V+P（主＋谓/系＋表）基本句型三：S+V+O（主＋谓＋宾）基本句型四:S+V+InO+DO(主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五:S+V+O+OC（主＋谓＋宾＋宾补

）基本句型一Ｓ(subject)+V(verb)（主＋谓）特点:句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做_____________，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。e.g.Thesunwillrise.基本句型二S+V+O（主＋谓＋宾）

特点：谓语动词都是实义动词，但不能表达完整的意思，必须跟宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做____________。e.g.Heplaysfootball.主谓宾基本句型三S+V+P（主＋系＋表）特点：句子谓语动词都

不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做(连)系动词。系动词可分四类：1）be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用,后可接动词外的任何词；2）感官动

词类look,feel,smell,taste,sound等+adj.3）表示变化：get,become,turn,go,grow等4）表示状态延续：stay,keep,prove,remain等基本句型四S+V+I

nO+DO（主＋谓＋间宾＋直宾）特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常可改为S+V+DO+prep.+InOe.g.Ilendhimadictionar

y.=Ilendadictionarytohim.SV(Vt.)InODO说明：此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）”组成。如：Heshowsmeabeautifulpicture.常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring,ask,ha

nd,offer,give,lend,send,show,teach,tell,write,pass,pay,promise,return等；基本句型五S+V+O+OC（主＋谓＋宾＋宾补）特点：动词虽然是及物动

词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。判断原则：能表达成—宾语是…/做…e.g.Weelecthimmonitor.SVOOC注:此结构由“主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语”构成。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系，若无宾语补

足语，则句意不够完整。可以用做宾补的有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。如：Heconsidershimselfanexpertonthesubject.他认为自己是这门学科的专家。Wemustkee

pourclassroomclean.我们必须保持教室清洁。Ihadmybikestolen.我的自行车被偷了。Weinvitedhimtocometoourschool.我们邀请他来我们学校。Ibegyoutokeepsecretwhat

wetalkedhere.我求你对这里所谈的话保密。用it做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡，是英语常用的句型结构方式。即：主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如：Wethinkitagoodideatogoclimb

themountainthisSunday.答案：重点单词1.adv.向前；前进adj.向前的；前进的2.vt.分析3.n.结构；构造4.vt.在......下划线；强调语法解析第一部分：句子成分主语部分和谓语部分;宾语，定语，状语，表语等。1)主语2）后面；go；is，go；

is；谓语。3）及物动词；介词4）短语；从句；之前；后面※宾语补足语和双宾语的区别：物；人；间接宾语,直接宾语,第二部分：句子结构基本句型一不及物动词基本句型二及物动词SectionCReadingforWriting1、学会本节单词、短语2、学会写个人信息介绍。（

1）Personality词性_______意思________（2014---湖北卷）_______（personal）playakeyroleinsociallearninginanimals.个性在动物的社会学习中起着关键作

用。（2）style词性________意思________outofstyle过时（2018---全国I卷）Anewstudyshowsthatwekeepusingourolddeviceswellaftertheygo____。一项

新的研究表明，旧设备过时后，我们会继续好好使用它们。（3）revise词性________意思________（4）curious词性________意思_______（5）company词性________意思__

_____写作天地Completetheoutlineanduseittodraftyourstudentprofile.OutlineName:Age:Grade:School:Personalit

y:Favoritesubject:Learningstyle:Hobbies:Futureplansanddreams:Homework:Finishyourownprofile.Mynameis_____________andI'm__thisyea

r.Icomefrom___.I’ma__studentat_________________________________________________________________________________

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___________________________________________________________________________________________答案：词汇运用1.n.性格；个性personally（adv.就个人而言；亲自地）2.n.方式；作风3.vt.&vi

.修改；修订；复习4.adj.好奇的；求知欲强的5.n.公司写作天地略