【文档说明】《第一节 细胞的生活》PPT课件1-鲁科版生物六年级上册.ppt，共(38)页，4.491 MB，由小喜鸽上传

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动植物细胞结构比较结构细胞壁细胞膜细胞核细胞质线粒体叶绿体液泡植物细胞动物细胞A..B..C..D..E..F..G..细胞膜细胞核细胞质线粒体叶绿体液泡细胞壁有无有有有有有有有有有有无无植物细胞特有结构生命活动

的基本单位是？到底细胞是怎样生活的呢？细胞第四节细胞的生活学习目标：1、细胞中含有的物质的种类；2、明确细胞膜控制物质进出的作用；3、能够描述细胞质中，线粒体和叶绿体是能量转换器；4、通过类比方法，理解细胞中物质和能量的变化。5、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。6、描述

细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用一、细胞的生活需要物质和能量1.细胞中的物质阅读课本50页第三段，思考下列问题：•1、细胞中含有哪些物质？•2、物质是由什么组成的？•3、细胞中的物质分为哪两类？各有什么特点？糖类水、氧蛋

白质脂质无机盐核酸小分子一般不含碳大分子一般含有碳细胞中的物质细胞中的物质可以分成两类科学证明，物质是由构成的。分子将葵花种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是，燃烧掉的物质就是。无机盐有机物细胞与外界环境隔着一道屏障——

细胞膜。细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？细胞内的这些物质是永远不变的吗？将萎蔫的菠菜浸泡在水中，过一会仔细观察菠菜的变化硬挺起来了。其他物质需要的物质废物选择透过性记一记将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较的内部环境。细胞膜稳定细胞膜有适于的结

构，细胞膜能够控制物质的进出有用物质，请进请进；其他物质，阻挡阻挡；细胞废物，出去出去。运输物质●物体的运动和生物的生活需要能量能量光能热能化学能不同形式的能量汽车开动●能量是可以从一种形式转变成另一种形式.能量转换器发动机氧储存化学能供细胞利用的能量二氧化碳二氧化碳植物氧气供细胞利用的能量二氧

化碳动物叶绿体植物植物动物线粒体光合作用呼吸作用光能→化学能，储存在有机物中释放有机物中的化学能储存能量释放能量叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器结构存在的细胞进行能量转换作用“把细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的。”发动机大部分

以热能的形式散失，少部分储存在有机物中，直接供生物体用于各种形式的生命活动。遗传信息：父母传给子女的控制遗传性状的全部信息。受精卵受精卵是一个精子和一个卵细胞结合形成。它含有生物生长发育的全部遗传信息。我们的生命始于一个细胞--受精卵细胞内的遗

传信息藏在哪儿呢？资料分析：小羊多莉的身世克隆羊分离乳腺细胞取出细胞核融合细胞无核卵细胞有核卵细胞B供核母羊A供卵细胞母羊C代孕母羊胚胎（融合细胞分裂）体外培养讨论题：•1、小羊多莉有几个母亲？分别是谁？A、B羊提

供的是什么？C羊起什么作用？有父亲吗？•2、小羊多莉外形、长相几乎跟哪只羊完全一样？它是从那只羊体内生出来的？这说明遗传信息储存在细胞的哪个结构？•3、你能得出什么结论？资料分析：小羊多莉的身世相似克隆羊分离乳腺细胞取出细胞核融合细胞无核

卵细胞有核卵细胞B供核母羊A供卵细胞母羊C代孕母羊胚胎（融合细胞分裂）体外培养遗传信息存在于细胞核中讨论题：•1、小羊多莉有几个母亲？分别是谁？A、B羊提供的是什么？C羊起什么作用？有父亲吗？•答案：3个，分别是A羊B羊C羊，A羊提供的是无核卵细胞，B羊提供的是细胞核，C

羊提供胚胎发育的场所。没有父亲，它属于无性繁殖。•2、小羊多莉外形、长相几乎跟哪只羊完全一样？它是从哪只羊体内生出来的？这说明遗传信息储存在细胞的哪个结构？•答案：B羊，C羊，细胞核。•3、你能得出什么结论？•答案：遗传信息储存在

细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传。结论：细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传。——DNA遗传物质双螺旋型DNA分子细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。细胞的生活需要物质能量细胞膜可以控制物质的进出。叶绿体和线粒体是能量转换器。控制中心——细胞核统一指挥•细胞膜细胞的控制中心

•叶绿体化学能转变成细胞能利用的能量•线粒体控制物质进出•细胞核使光能变成化学能细胞是物质、能量和信息的统一体。习题跟踪1、秸秆燃烧后，剩下的物质和燃烧的物质分别是（）A.有机物、无机物B.无机盐、无机物C.无机物、有机物D.尿素、有机物2、如果把细胞比作汽车

的话，相当于汽车发动机的是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞膜D.细胞核3、植物叶片具有的能量转换器是（多选）（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜CAAB4、食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖是活细胞需要的物质。用食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原理是（）A.醋酸和蔗糖分子均存在

于活细胞的间隙中B.能杀死细胞，使细胞失去选择透过性C.醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表面D.腌制时间久了，两种物质缓慢地出入活细胞习题跟踪B5、医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人得到生命活动所需的（）A.能量B.二氧化碳C.有机物D.无机盐6、我们可以通过将种子放在稀释的红墨水中

，来判断种子是否是活的。其理由是因为细胞具有（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核习题跟踪AB7.细胞的细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他的物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便的流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（）A

.选择透过性B.完全透过性C.全封闭特性D.有时全透性，有时半透性8.细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）A.细胞质B.线粒体C.细胞核D.叶绿体习题跟踪AC9.家将黑鼠卵细胞的核物质注入一内部抽空的棕鼠细胞内，激活后，移入白鼠的子宫内。白鼠最终产下一只克

隆鼠。该克隆鼠的体色是（）A.黑色的B.白色的C.棕色的D.灰色的10、一个受精卵能够发育成一个新个体，是因为受精卵内具有指导个体发育的全部信息，即（）A.生命信息B.遗传信息C.染色体D.细胞膜习题跟踪AB根据克隆羊多莉的培养过程回答下列问题：⑴多莉的产生没有经过精子和卵细

胞的结合，而是由含有B羊细胞核的体细胞培育而成的，这种生物技术叫做。⑵多莉羊外形、长相几乎跟羊完全一样，这说明细胞中的结构对多莉羊的外形、长相起着决定作用。⑶小羊多莉有位妈妈。A羊提供的是，B羊提供的是，C羊

起的作用。⑷你可得出什么结论？克隆技术B细胞核3细胞核无核卵细胞代孕母羊细胞核含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。1、如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是()A、线粒体B、叶绿体C、细胞膜D、细胞核2、在植物细胞的细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是()A、液泡B、线粒体C、细胞

液D、叶绿体3、给花浇水的时候，一些有害的物质不能进入到植物细胞内，因为细胞内有控制物质出入的结构，它是()A、细胞膜B、细胞壁C、细胞质D、细胞液4.下列哪一项不属于有机物？()A．糖类和脂类B．蛋白质

C．核酸D．水和无机盐5、用盐腌菜，菜发生的变化是()A、细胞吸水，菜硬挺B、细胞失水，菜硬挺C、细胞吸水，菜软缩D、细胞失水，菜软缩6、判断（1）生物维持生命仅仅需要氧（）（2）叶绿体将光能转变为化学能（）（3）细胞

的物质都是自己制造的。（）（4）并不是所有的物质都能穿过细胞膜（）√√××课后反思：物质和能量的关系，是学生难以理解的内容。我采用多种教学方法组织了教学，例如，采用类比的方式，通过汽车奔跑需要加油、人体活动需要食物等亲眼可见的事例，让学

生初步理解细胞的生活也需要能量。关于能量及转换形式这部分内容，我利用教材中的图片资料，运用类比、推理的方法，通俗地解释细胞通过线粒体和叶绿体实现了能量的转换，使抽象的问题具体化。仔细咀嚼，这节课也有很多不足之处，前半部

分教学细节考虑过多，导致后半部分时间有些紧张，整堂课虽然有自学和探究环节，但我说的还是有点多，语速也有点快，这方面以后我要多注意。