【文档说明】高中音乐-歌唱《歌唱与发声》PPT课件2-湘艺版.ppt，共(13)页，3.762 MB，由小喜鸽上传

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第一篇歌唱语言的发声目录第一章歌唱发声的器官及原理第二章建立副歌歌唱的语言发声体系第二篇歌唱语言的语音第三章歌唱语言的语音基础知识第四章歌唱语言的咬字与吐字第一篇歌唱语言的发声目录教学目标有人把人体比喻成世界上最精良的乐器，这个乐器是具有生命活力的实体。一个好的演奏

家应该懂得如何最大限度地发挥其乐器的潜能，而作为歌唱者则应该擅长运用人体的发音器官，挖掘并创造出声音的最大魅力，唱出优美动人的歌曲。因此我们在学习.研究歌唱语言是，了解和掌握发音器官的构造与功能就显得十分必要。这就好比一个工匠在准备创造艺术作品之前，必须对工具自习了解，用起来才会得心应手

，事半功倍。首先，我们要了解声带发声的原理，声带之所以能发出声音来，主要是气息冲击声带而使声带产生震动所至，也就是说声音的大小高低与气息有直接的关系，较好的运用气息可以使我们的声音洪亮有穿透力，否则便心有余而力不足，纵然用很大的力量也不能使声音加大，相反容易造成声带的疲劳以至劳损声带。人

类的声音是人的发音器官活动的结果，人的发音器官可分为三部分：呼吸器官，发声器官和共鸣器官。第一章歌唱发声的器官及原理歌唱器官的构造1.呼吸器官人体的呼吸器官包括鼻.咽.喉.支气管.肺.胸部及膈肌.腹肌等有关肌肉。（如图1，图2）图一图二声带位于

喉头的中间，是两片呈水平状左右并列对称.坚实而有弹性的韧带。声带在呼吸的配合下，能调整声带的长度.厚度和张力，使声音产生高.低.强.弱等不同的变化。（图6.图7.）图5声带呼吸形态图图6声带发声形态图图73.发音器官人体的共鸣器官包括胸

腔.喉腔.口腔.咽腔.鼻腔.鼻窦等。（图8）图84.出字器官出字器官只要是指口腔，它不仅是共鸣器官，而且是吐字器官。第二节歌唱的呼吸原理歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸是不大一样的。在日常生活中，人们通过说话交流思想感情，因为一般距离较近时所需音量就较小，气息较浅

，不用很大的力度，也不用传得很远，而且我们说话连续用嗓时间长了，嗓音就容易疲劳、嘶哑，这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。唱歌是为了抒发情感，是要唱给别人听的。歌唱时面对的往往是大庭广众，须将歌声传至每个角落，因而要求声

音既要有一定的音量，又要有一定的力度变化，要有长时间歌唱的能力，并要求根据歌曲的需要，或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息，要做到这些，就不是简单的事了。所以歌唱时的呼吸作为一种艺术手段，有它自身特有的一套规律和方法，它是一项技

术性问题，是后天训练出来的。一.呼吸的方法呼吸的方法有三种：胸式呼吸法.腹式呼吸法和胸腹呼吸法。二.气息运用的特点1.控制气息的诀窍在小腹。2.气息如流水。3.小腹是补气的工厂4.气息的运动是源于情感的需要第二章建立符合歌唱的语言发声体系歌唱语言具备有声语言的一切特征，但

它又有别于一般的生活语言。因为它是为歌唱服务的，所以歌唱语言的发声要求有其系统的认识.复杂的技术和灵活的手段。过去我们时常看到这样的情形，很多人说话时清晰.准确。但在歌唱状态下却含混不清，唇舌费力，以致影响歌唱发声的良好状态说话与歌唱的异同一.口腔的不同二.咬字是突出

的部位不同三.气息的运动不同四.共鸣腔的运用不同歌唱语言与朗诵第三章歌唱语言的语音基础知识第四章歌唱语言的咬字与吐字