【文档说明】高中音乐-歌唱《拓展与探究》PPT课件3-人音版.ppt，共(18)页，18.846 MB，由小喜鸽上传

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合唱的艺术魅力欣赏无伴奏混声合唱《故乡的亲人》合唱的艺术魅力欣赏无伴奏混声合唱《故乡的亲人》合唱的历史：•合唱艺术是音乐文化史上的璀璨明珠，历史悠久，源远流长。外国合唱音乐历史起码有500――700多年,从15世纪就有

了。中国合唱：•第一期是清朝末年从西方传入。•第二期是学堂乐歌时期。《春游》、《送别》、《海韵》等•第三期是抗战时期。《救国军歌》、《在太行山上》、《黄河大合唱》等•第四期是新中国建立以来。《祖国颂》、《长征组歌》、《牧歌》、《乌苏里船歌》、《祖国母亲》等合

唱简介•合唱分为两大类：同声合唱与混声合唱•混声合唱由女声与男声声部组成，一般有四个声部：男高、男低、女高、女低。•最简单的合唱也应有两个声部•人数最少不少于12人•合唱可分为有伴奏和无伴奏形式。{•斯

蒂芬·福斯特（1826－1864），美国作曲家，被誉为“美国歌曲之王”。作品有《故乡的亲人》《老黑奴》》、《哦，苏珊娜》、《我的肯塔基老家》《美丽的梦神》等二百多首。•《故乡的亲人》是福斯特代表作之一，是作者远离故乡和亲人后深感孤独与惆怅的思乡之作。借用了黑人民歌的民谣风格，曲调朴实、

婉转、深沉，感情真挚。合唱谱作者：●《故乡的亲人》合唱版由罗伯特．萧编配，周枫、董翔晓译配。●罗伯特．萧是美国著名合唱指挥家。由他编配的合唱版，和声饱满，复调清晰，织体丰富，是迄今为止的最佳版本，世界各国众多合唱团队争相演唱，无论是作为平时的混声练声曲，还是

作为正式比赛曲目，都觉得难度适中，可听性强，令人百听不厌。第一遍欣赏合唱《故乡的亲人》思考：●合唱与单声部独唱的区别？●听完有什么感觉、体会？谈谈你对这首合唱曲最初的印象。第二遍欣赏合唱《故乡的亲人》探讨：演唱者是怎样演绎作品、表现作品的？如何欣赏合唱音乐•音色的整齐：统一的发声位置（主

要是头腔共鸣位置）•声部间的均衡与协调音量的调整、音色的平衡、声音的谐和等•技巧各种表情记号能够把握较好•艺术表现能够具体而准确的表现出作品的音乐形象完整欣赏合唱《故乡的亲人》你感受到合唱独特的艺术魅力了吗?合唱中，每个人都是主角，又都

是配角，每个人都在放开歌喉纵情歌唱，但你感受到的不是一个个声音的简单混合，而是完整的一个旋律的洪流,单个人永远也无力表现的那种艺术力量。这就是合唱的艺术魅力。课后思索与作业:•如果自己参与演唱合唱歌曲应注意哪些问题•建议学生课下欣赏一些优秀的合唱作品