【文档说明】《第四节 种子的萌发》课标分析-济南版生物八年级上册.doc，共(1)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-11777.html

以下为本文档部分文字说明：

[课标分析]《种子的萌发》是济南版生物八年级上册第四单元的开篇内容，本节课是在学生已经掌握了的生物圈中绿色植物的种类之后，对被子植物的生命周期开始探究。学习本节课对今后学生学习植物的生长规律奠定了知识基础。这

节课我从以下两个方面提高学生的科学素养。1、引导学生自学，分组自主设计实验，让学生理解抽样检测、种子发芽率等生物科学术语和概念，通过设计对照实验等过程，全面提高实验能力。2、落实课标提倡的学习方式：自主、探究、合作根据课程标准制定的教学目标：【知识与技能目标】说

出种子萌发的环境条件和自身条件【过程与方法目标】1.通过自主探究以及观察，猜想，验证归纳总结出种子萌发的条件，提高独立思考能力。2.通过对科学家实验的分析和技能训练，提高科学实验设计的严谨性。【情感态度价值观目标】进一步树立合作意识、

自主探究意识，激发对生物学科的兴趣，学生关注生活现象，体验科学发现之美，形成积极探索、勇于进取的求知精神和追求真理的良好意志品质。在此基础上，我进一步确定我的教学重点和难点为：教学重难点【重点】种子萌发的条件。【难点】探究种

子萌发所需条件的过程。