【文档说明】新高中物理人教版必修第三册第十三章电磁感应与电磁波初步本章整合》PPT课件.pptx，共(12)页，1.110 MB，由小喜鸽上传

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-1-本章整合-2-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合知识网络体系构建-3-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合知识网络体系构建答案:(1)磁体或电流周围的一种物质(2)磁感线上每点的切线方向表示该点的磁场方向,磁感线的疏密表示磁

场的强弱,磁感线密集的地方磁场强,磁感线稀疏的地方磁场弱(3)用手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向(4)右手弯曲的四指与环形(螺线管)电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线(螺线管)轴线上磁场的方向(5)描述磁场强弱和方向的物理量(

6)在磁场中垂直于磁场方向放置的通电导线,电流元在磁场中所受的安培力与电流元电流和长度乘积的比值-4-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合知识网络体系构建(7)B=𝐹𝐼𝐿(8)特斯拉,符号T(9)小磁针静止时N极的指向(10)磁感应强度B与垂直磁场的面积S的乘积

(11)Φ=BS(12)穿过闭合导体回路的磁通量发生变化-5-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合重点题型归纳整合一、安培定则的应用和磁场的叠加1.安培定则的“因”和“果”原因(电流方向)结果(磁场方向)直线电

流的磁场大拇指弯曲的四指环形电流及通电螺线管的磁场弯曲的四指大拇指2.磁场的叠加(1)磁感应强度为矢量,合成与分解遵循平行四边形定则。(2)两个电流附近的磁场某处的磁感应强度是由两个电流分别独立存在时产生的磁场在该处的磁感应强度叠加而成的。-6

-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合重点题型归纳整合例1一束带电粒子沿水平方向匀速飞过小磁针上方时,磁针的N极向西偏转,这一束带电粒子可能是()A.向南飞行的正离子束B.向南飞行的负离子束C.向西飞行的正离子束D

.向西飞行的负离子束解析:小磁针的N极向西偏转,说明磁场方向是向西的。则运动的带电粒子形成的电流方向向北。若为正电荷,则电荷向北飞行;若为负电荷,电荷向南飞行,B正确。答案:B-7-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合重点题型归纳整合例2如图所示,M、N和P是

以MN为直径的半圆弧上的三点,O为半圆弧的圆心,∠MOP=60°,在M、N处各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如图所示,这时O点的磁感应强度大小为B1。若将M处长直导线移至P处,则O点的磁感应强度大小为B2,那么B2与B1之比为()A.3∶1B.3∶2C.

1∶1D.1∶2-8-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合重点题型归纳整合解析:如图所示,当通有电流的长直导线在M、N两处时,根据安培定则,可知二者在圆心O处产生的磁感应强度都为𝐵12;当将M处长直导线移至

P处时,两直导线在圆心O处产生的磁感应强度也为𝐵12,做平行四边形,由图中的几何关系,可得cos30°=𝐵22𝐵12=𝐵2𝐵1=32,故选项B正确。答案:B-9-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合重点题型归纳整合二、磁通量1.定义在磁感应强度为B的匀强

磁场中,与磁场方向垂直的面积S和B的乘积。2.公式Φ=BS适用条件:(1)匀强磁场;(2)S为垂直磁场的有效面积。3.矢标性磁通量的正、负号不表示方向,磁通量是标量。-10-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合重点题型归纳整合例3如图所示,正

方形线圈abcd位于纸面内,边长为L,匝数为N,过ab中点和cd中点的连线OO'恰好位于垂直纸面向里的匀强磁场的右边界上,磁感应强度为B,则穿过线圈的磁通量为()A.𝐵𝐿22B.𝑁𝐵𝐿22C.BL2D.NBL2解析:由图可知垂直于磁场的有效面积S=12L2,

由Φ=B·S=B𝐿22,选项A正确。答案:A-11-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合重点题型归纳整合三、电磁感应现象的判断1.磁通量发生变化的三种常见情况(1)磁场强弱不变,回路面积改变;(2)回路面积不变,磁场强弱改变;(3)回路面积和磁场强弱均不变,但二者的夹角发生改变。2.判断电

磁感应现象是否发生的一般流程-12-本章整合知识网络体系构建重点题型归纳整合重点题型归纳整合例4如下列选项所示,能产生感应电流的是()解析:A选项中线圈没闭合,无感应电流;B选项中磁通量增大,有感应电流;C选项中导线在圆环的正上方,不论电

流如何变化,穿过线圈的磁通量恒为零,无感应电流;D选项中的磁通量恒定,无感应电流。故选B。答案:B